【題目】質(zhì)量為M=60kg的人抓住長(zhǎng)
=0.4m輕繩的一端,繩的另一端系一質(zhì)量為m=1kg的小球,并使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),取g=10m/s2.
（1）要使小球能越過最高點(diǎn),則小球在最高點(diǎn)的最小速度是多大
（2）當(dāng)小球在最高點(diǎn)的速度等于4m/s時(shí),人對(duì)地面的壓力多大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用下列器材組裝成一個(gè)電路，既能測(cè)量出電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，又能同時(shí)描繪小燈泡的伏安特性曲線。
A.電壓表V1(量程5V、內(nèi)阻很大)
B.總壓表V2(量程3V、內(nèi)阻很大)
C.電流表A(量程3A、內(nèi)阻很小)
D.滑動(dòng)變阻器R(最大阻值10Ω、額定電流3A)
E.小燈泡(2.5V、5W)
F.電池組(電動(dòng)勢(shì)E內(nèi)阻r)
G.開關(guān)一只，導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量后發(fā)現(xiàn)：若電壓表V1的示數(shù)增大，則電壓表V2的示數(shù)減小。
(1)請(qǐng)將設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖在下方的虛線方框中補(bǔ)充完整________________。
(2)每一次操作后，同時(shí)記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)，組成兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)(I、U1)、(I、U2)，標(biāo)到U-I坐標(biāo)中，經(jīng)過多次測(cè)量，最后描繪出兩條圖線，如下圖所示，則電池組的電動(dòng)勢(shì)E=_______V、內(nèi)阻______ Ω. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)在U-I坐標(biāo)中兩條圖線在P點(diǎn)相交，此時(shí)小燈泡的阻值為______Ω， 電池組的總功率為______W(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在測(cè)定一組干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，教師提供了下列器材：
A.待測(cè)的干電池 B.電流傳感器1
C.電流傳感器2 D.滑動(dòng)變阻器R(0～20Ω，2A)
E.定值電阻R0(2000Ω) F.開關(guān)和導(dǎo)線若干
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中沒有電壓傳感器，但給出了兩個(gè)電流傳感器，于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來完成實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中，如將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，則電流傳感器1的示數(shù)將________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(2)圖乙為該同學(xué)利用測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的兩個(gè)電流變化圖線(
-
圖像)，其中
、
分別代表兩傳感器的示數(shù)，但不清楚分別代表哪個(gè)電流傳感器的示數(shù).請(qǐng)你根據(jù)分析，由圖線計(jì)算被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V，內(nèi)阻r=__________Ω.
(3)(單選題)用上述方法測(cè)出的電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻與真實(shí)值相比______.
A.E偏大，r偏小 B.E偏小，r偏大 C.E偏大，r偏大 D.E偏小，r偏小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，部分導(dǎo)線已連接。
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中未完成的電路連接好。
（2）閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向左偏了一下。將原線圈A迅速拔出副線圈B，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針向_____偏；原線圈插入副線圈不動(dòng)，將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向右移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針向_____偏。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在水平粗糙地面上，使同一物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第一次是斜向上拉， 第二次是斜下推，兩次力的作用線與水平方向的夾角相同，力的大小也相同，位移大小也相同，則
A. 力F對(duì)物體做的功相同，合力對(duì)物體做的總功也相同
B. 力F對(duì)物體做的功相同，合力對(duì)物體做的總功不相同
C. 力F對(duì)物體做的功不相同，合力對(duì)物體做的總功相同
D. 力F對(duì)物體做的功不相同，合力對(duì)物體做的總功也不相同
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置。先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙。將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=10.00cm，A、B 間距離y1=5.02cm，B、C 間距離y2=14.82cm。請(qǐng)回答以下問題（g=9.8m/s2 ）
①為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？答：________。
②根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量來求得小球初速度的表達(dá)式為v0=___。（用題中所給字母表示）。
③小球初速度的值為v0=_____m/s。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究機(jī)械能守恒定律，某高中的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并提供了如下的實(shí)驗(yàn)器材：
A小車 B鉤碼 C一端帶滑輪的木板D細(xì)線 E．電火花計(jì)時(shí)器 F．紙帶
G．毫米刻度尺 H．低壓交流電源 I．220V的交流電源
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置和提供的實(shí)驗(yàn)器材，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是________（填寫器材序號(hào)），還應(yīng)補(bǔ)充的器材是___________．
（2）實(shí)驗(yàn)中得到了一條紙帶如圖乙所示，選擇點(diǎn)跡清晰且便于測(cè)量的連續(xù)7個(gè)點(diǎn)（標(biāo)號(hào)0~6），測(cè)出0到1、2、3、4、5、6點(diǎn)的距離分別為
、
、
、
、
、
，打點(diǎn)周期為T．則打點(diǎn)2時(shí)小車的速度v2=_________,若測(cè)得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m，打點(diǎn)1和點(diǎn)5時(shí)小車的速度分別用
、
表示，已知重力加速度為g，則驗(yàn)證點(diǎn)1與點(diǎn)5間系統(tǒng)的機(jī)械能守恒的關(guān)系式可表為_______________．（不計(jì)小車和木板間的摩擦）
（3）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)，如果以
為縱軸，以d為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出
圖象，其圖線的斜率表示的物理量的表達(dá)式為___________．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)把附有輕質(zhì)滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量探究繩拉力做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系，此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、刻度尺、天平（含砝碼）等。組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）要驗(yàn)證動(dòng)能定理，下列不需測(cè)量的物理量有_______。
A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B．長(zhǎng)木板的傾角θ
C．小車運(yùn)動(dòng)的距離L D．小車的質(zhì)量M
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，他這樣做的目的是_______。
A．避免小車在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生抖動(dòng)
B．可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)清晰
C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力
（3）他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力對(duì)小車做的功，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的________。
A．在接通電源的同時(shí)釋放了小車
B．小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D．鉤碼勻加速運(yùn)動(dòng)，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力
（4）平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)過快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車速度，請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法：____________________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】LED被稱為第四代照明光源或綠色光源，具有節(jié)能、環(huán)保、壽命長(zhǎng)、題解小等特點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了尋常百姓的生活里。某興趣小組想測(cè)定一只標(biāo)有“3V”字樣的LED燈正常工作時(shí)的電阻(約為400Ω)，實(shí)驗(yàn)室提供了如下的實(shí)驗(yàn)器材：
A.電流表(量程為0~20mA，內(nèi)阻約為10Ω)
B.電流表(量程為0~10mA，內(nèi)阻RA=30Ω)
C.定值電阻R1=270Ω
D.定值電阻R2=2970Ω
E.滑動(dòng)變阻器R(0~500Ω)
F.電源(電動(dòng)勢(shì)E=6V，內(nèi)阻較小)
G.開關(guān)S一只，導(dǎo)線若干。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，該電路中滑動(dòng)變阻器的作用是限流，為了提高測(cè)量的精確性，請(qǐng)選擇合適的器材，電表1為______，電表2為______，定值電阻為______。(均填寫選項(xiàng)前的字母)
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖所示的電路連接___。(LED燈的電學(xué)符號(hào)與小燈泡的電學(xué)符號(hào)相同)
(3)實(shí)驗(yàn)過程中，電表1的示數(shù)記為I1，電表2的示數(shù)記為I2，LED燈的電阻表達(dá)式為Rx=_______，當(dāng)電表1的示數(shù)為_____mA時(shí)，記下電表2的示數(shù)并代入上述表達(dá)式中，求得的結(jié)果即為LED等正常工作時(shí)的電阻。(所填寫的符號(hào)與題中儀器名稱的符號(hào)角標(biāo)一致，如A1的示數(shù)記為I1)
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