A．電流強(qiáng)度 | B．磁感應(yīng)強(qiáng)度 |
C．電阻 | D．電容 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．伽利略開創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法 |
| B．卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量萬(wàn)有引力常量時(shí)，應(yīng)用了放大法 |
| C．電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比，與試探電荷的電量成反比 |
| D．“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．奧斯特提出分子電流假說 |
| B．法拉第采用了電場(chǎng)線的方法來描述電場(chǎng) |
| C．密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了電子的電量 |
| D．紐曼和韋伯先后提出了電磁感應(yīng)定律 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．伽利略開創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法 |
| B．卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量萬(wàn)有引力常量時(shí)，應(yīng)用了“放大法” |
| C．電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比，與試探電荷的電荷量成反比 |
| D．探究合力與分力的關(guān)系，用的是“等效替代”的方法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．⑴⑵ | B．⑴⑶ | C．⑶⑷ | D．⑵⑶ |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．牛頓提出了萬(wàn)有引力定律，并通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量 |
| B．力學(xué)單位制中質(zhì)量是基本單位，其國(guó)際單位是千克 |
| C．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了“控制變量”的研究方法 |
| D．物理學(xué)中引入了“質(zhì)點(diǎn)”的概念，從科學(xué)方法上來說屬于理想化模型 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
③電容
④電場(chǎng)強(qiáng)度
，其中不屬于比值法定義的是（ ）| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．牛頓在伽利略和笛卡爾工作的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律 |
| B．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萬(wàn)有引力定律 |
| C．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律 |
| D．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)最早測(cè)定了元電荷的數(shù)值 |
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而D選項(xiàng)為電容的決定式，公式中C與其它各量都由直接關(guān)系，不是定義式，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤，其余正確。