【題目】如圖所示，在xOy坐標系中以O為中心的橢圓上有a、b、c、d、e五個點，在焦點f處固定一正點電荷，則下列判斷正確的是( )
A. c、e兩點的電場強度相同
B. a點的電勢比b點的電勢高
C. 一負電荷在d點時的電勢能大于在a點時的電勢能
D. 將一正電荷由e點沿eabc移到c點，所受電場力先做正功再做負功，但總功為零
本土教輔贏在暑假高效假期總復(fù)習(xí)云南科技出版社系列答案
暑假作業(yè)北京藝術(shù)與科學(xué)電子出版社系列答案
第三學(xué)期贏在暑假系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標X加（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標X減，繩下端面坐標的值Xi=（X加+X減）/2的數(shù)據(jù)如下表：
掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù) | 橡皮繩下端的坐標（X/mm） | |
甲 | 乙 | |
1 | 216.5 | 216.5 |
2 | 246.7 | 232.0 |
3 | 284.0 | 246.5 |
4 | 335.0 | 264.2 |
5 | 394.5 | 281.3 |
6 | 462.0 | 301.0 |
（1）同一橡皮繩的X加_______X減（大于、小于或等于）；
（2）_______同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；
（3）選擇乙同學(xué)的數(shù)據(jù)用作圖法求出該橡皮繩的勁度系數(shù)______k（N/m）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是（ ）
A. 曲線運動一定是勻變速運動
B. 曲線運動速度的方向不斷的變化，但速度的大小可以不變
C. 曲線運動的速度方向可能不變
D. 曲線運動的速度大小和方向一定同時改變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 物體的分子熱運動的動能的總和就是物體的內(nèi)能
B. 給自行車輪胎打氣，越來越費力，說明分子間有斥力
C. 擴散現(xiàn)象反映了物質(zhì)分子在做永不停息無規(guī)則運動
D. 布朗運動是物質(zhì)分子在做永不停息無規(guī)則運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量為M的物體內(nèi)有光滑圓形軌道，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小滑塊沿該圓形軌道的豎直面做圓周運動，A、C為圓周的最高點和最低點，B、D于圓心O在同一水平線上．小滑塊運動時，物體M保持靜止，關(guān)于物體M對地面的壓力N和地面對物體的摩擦力，下列說法正確的是（ ）
A. 滑塊運動到A點時，N＞Mg，摩擦力方向向左
B. 滑塊運動到B點時，N＜Mg，摩擦力方向向右
C. 滑塊運動到C點時，N=（M+m）g，M于地面無摩擦力
D. 滑塊運動到D點時，N=Mg，摩擦力方向向左
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置可繞豎直軸O′O轉(zhuǎn)動，可視為質(zhì)點的小球A于兩細線連接后分別系于B、C兩點，當(dāng)細線AB沿水平方向繃直時，細線AC與豎直方向的夾角θ=53°．已知小球的質(zhì)量m=1kg，細線AC長L=3m．（重力加速度取g=10m/s2，sin53°=0.8）
（1）若裝置勻速轉(zhuǎn)動時，細線AB剛好被拉至成水平狀態(tài)，求此時的角速度ω1．
（2）若裝置勻速轉(zhuǎn)動的角速度ω2=
rad/s，求細線AB和AC上的張力大小TAB、TAC．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在粗糙的水平面上固定一個點電荷Q，在M點無初速度釋放一個帶有恒定電量的小物塊，小物塊在Q的電場中運動到N點停止，則從M到N的過程中，下列說法錯誤的是( )
A. 小物塊所受的靜電力逐漸減小
B. 小物塊具有的電勢能逐漸減小
C. M點的電勢一定高于N點的電勢
D. 小物塊電勢能的減少量一定等于克服摩擦力做的功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示水平傳送帶A、B兩端點相距x=4m，以v0=2m/s的速度（始終保持不變）順時針運轉(zhuǎn)．今將一小煤塊（可視為質(zhì)點）無初速度地輕放至A點處，已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.4，g取10m/s2．由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動，會在傳送帶上留下劃痕．則小煤塊從A運動到B的過程中（ ）
A. 小煤塊從A運動到B的時間是
s
B. 小煤塊從A運動到B的時間是2.25s
C. 劃痕長度是4m
D. 劃痕長度是0.5m
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)按照如下步驟進行操作：
a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結(jié)點，細繩的另一端系著繩套；
c．如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位置O，記錄結(jié)點位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細繩的方向；
d．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。
e．只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條， ；并按同一標度作出這個力F的圖示；
f．比較
和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。
（1）把步驟e中的內(nèi)容補充完整_____________。
（2）本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
（3）下列操作有利于減小實驗誤差的是_________（填字母代號）。
A．實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計
B．拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些
C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D．用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
E．在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（4）圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。
（5）若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度（在彈性限度內(nèi)），保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時結(jié)點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結(jié)點O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請根據(jù)他們的實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。
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