【題目】某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖甲所示,在氣墊導軌上安裝個光電門,滑塊上固定一遮光條
(1)用天平測得重物的質量為
,滑塊的質量為
(2)用螺旋測微器測遮光條的寬度d測量結果如圖乙所示,則d=_______cm.
(3)按圖甲所示組裝實驗裝置,將滑塊由靜止釋放測得遮光條起始位置到光電門的距離為x,遮光條通過光電門的時間為t。若實驗結果表明,重物和滑塊運動過程中機械能守恒,則機械能守恒的表達式為
=______(用已知量相應的字母表示,g為重力加速度).
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】燈籠，又稱彩燈，是一種古老的中國傳統工藝品．每年的農歷正月十五元宵節前后，人們都掛起紅燈籠，來營造一種喜慶的氛圍．如圖是某節日掛出的一只燈籠，輕繩a、b將燈籠懸掛于O點繩a與水平方向的夾角為
，繩b水平．燈籠保持靜止，所受重力為G，繩a、b對O點拉力分別為F1、F2，下列說法正確的是（ ）
A. 
B. 
C. F1和F2的合力與燈籠對地球的引力是一對平衡力
D. 燈籠只有重心位置處受重力作用，其他位置不受重力
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖中所示，筆記本電腦底座一般設置有四個卡位用來調節角度．某同學將電腦放在 散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位 1 調至卡位 4（如圖乙），電腦始終處于靜 止狀態，則 （ ）
A. 電腦受到的支持力變大
B. 電腦受到的摩擦力變大
C. 散熱底座對電腦的支持力與摩擦力的合力不變
D. 散熱底座對電腦的支持力與摩擦力兩力之和變大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（4分）如圖所示為某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點，另一端A拴兩個細繩套。
（1）對于該實驗，下列說法正確的是（ ）（填字母代號）
A．兩細繩套必須等長
B．若將細繩也換成橡皮筋，對實驗結果無影響
C．記錄彈簧測力計拉力的方向時應用鉛筆沿細繩畫直線
D．實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋時，兩彈簧測力計之間的夾角不能太大
（2）在用彈簧測力計做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，使其中一彈簧測力計拉力Fl的大小不變，逐漸增加F1與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°。此過程中橡皮筋結點位置不變．對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比，下面說法中正確的是（）（填字母代號）
A．F2一直變大。與合力方向的夾角一直增大
B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小
C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小
D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為
的固定光滑斜面的底部，另一端和質量為m的小物塊a相連，如圖所示
質量為
的小物塊b緊靠a靜止在斜面上，此時彈簧的壓縮量為
，從t=0時開始，對b施加沿斜面向上的外力，使b始終做勻加速直線運動經過一段時間后，物塊a、b分離；再經過同樣長的時間，b距其出發點的距離恰好也為，彈簧的形變始終在彈性限度內，重力加速度大小為
，求
(1)彈簧的勁度系數；
(2)物塊b加速度的大小；
(3)在物塊a、b分離前，外力大小隨時間變化的關系式．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平的平行虛線間距為d，其間有磁感應強度為B的勻強磁場。一個長方形線圈的邊長分別為L1、L2，且L2＜d，線圈質量m，電阻為R。現將線圈由靜止釋放，測得當線圈的下邊緣到磁場上邊緣的距離為h時，其下邊緣剛進入磁場和下邊緣剛穿出磁場時的速度恰好相等。求：
（1）線圈剛進入磁場時的感應電流的大小；
（2）線圈從下邊緣剛進磁場到下邊緣剛出磁場（圖中兩虛線框所示位置）的過程做何種運動，求出該過程最小速度v；
（3）線圈進出磁場的全過程中產生的總焦耳熱Q總。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由落下，測出下列哪個物理量就可以算出樓房的高度（不計空氣阻力，g值已知）（ ）
A. 石塊下落到地面的總時間
B. 石塊開始落下第1s內的位移
C. 石塊落地前瞬間的瞬時速度
D. 石塊通過最后lm位移的時間
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角為
的足夠長傳送帶以恒定的速率
沿逆時針方向運行． 
時，將質量
的小物塊（可視為質點）輕放在傳送帶上，物塊速度隨時間變化的圖象如圖所示．設沿傳送帶向下為正方向，取重力加速度
．則（ ）
A. 
內，物塊的加速度為
B. 小物塊受到的摩擦力的方向始終沿傳送帶向下
C. 小物體與傳送帶之間的動摩擦因數
D. 傳送帶的傾角
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實 驗裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪； 木板上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過 定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為 50 Hz．開始實 驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列 點。圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在 紙帶上標出連續的 5 個計數點 A、B、C、D、E，每相鄰兩計數點間還有 4 個打 點（圖中未標出），測出各計數點到 A 點之間的距離如圖所示．請完成下列小題：
（1）根據圖中數據計算：（保留兩位有效數字）
①打 C 點時滑塊的速度的大小為_____m/s；
②滑塊的加速度 a=_____m/s2；
（2）為了測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的是_____．
A.木板的長度 L
B.木板的質量 m1
C.滑塊的質量m2
D.托盤和砝碼的總質量 m3
E.滑塊運動的時間 t
（3）不計打點計時器與紙帶間及細繩與滑輪間的阻力，則滑塊與木板間的動摩擦因數＝______用被測物理量的字母表示，重力加速度為 g）．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
