空位(被電離的電子稱為內轉換電子)．214Po的原子核從某一激發態回到基態時，可將能量E0=1.416MeV交給內層電子(如K、L
、M層電子，K、L、M標記原子中最靠近核的三個電子層)使其電離．實驗測得從214Po原子的K,L、M層電離出的電子的動能分別為Ek=1.323MeV、EL=1.399MeV、EM=1.412MeV．則可能發射的特征X射線的能量為| A．0.013MeV | B．0.017MeV | C．0.076MeV | D．0.093MeV |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．采用物理或化學方法可以有效地改變放射性元素的半衰期 |
| B．由波爾理論知道氫原子從激發態躍遷到基態時會放出光子 |
| C．從高空對地面進行遙感攝影是利用紫外線良好的穿透能力 |
| D．原子核所含核子單獨存在時的總質量小于該原子核的質量 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．熾熱的液體發射明線光譜 |
| B．太陽光譜中的暗線說明太陽缺少與這些暗線對應的元素 |
| C．明線光譜和暗線光譜都可以用于對物質成分進行分析 |
| D．發射光譜一定是連續光譜 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．一種 |
| B．兩種 |
| C．三種 |
| D．四種 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題
(R為一常量，n=3,4,5…)，物理學家玻爾在他28歲時連續發表三篇論文，成功地解釋了氫原子光譜的規律，揭示了光譜線與原子結構的內在聯系，玻爾理論是從經典理論向量子理論的一個重要過渡，為量子力學的誕生提供了條件．玻爾既引入量子化的概念，同時又運用了"軟道"等經典物理理論和牛頓力學的規律推導出上述公式．
(k為靜電力恒量); (3）電子所在的軌道在圓周長與其動量的乘積等于普朗克常量h的整數倍時，這樣的軌道才是電子的可能軌道．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．不會吸收這個光子 |
| B．吸收該光子后被電離，電離后的動能為0.36 eV |
C．吸收 該光子后被電離，電離后電子的動能為零 |
| D．吸收該光子后不會被電離 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．λ1＋λ2 | B．λ1－λ2 | C． | D． |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．a光光子的能量較大 |
| B．在水中a光傳播的速度較大 |
| C．a光光子的波長較小 |
| D．若a光是氫原子從n＝3的能級向n＝2的能級躍遷時產生的，則b光可能是氫原子從n＝4的能級向n＝2的能級躍遷時產生的 |
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