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兩種打點計時器即電磁打點計時器和在接通50Hz的交流電源時，打點時間間隔都是 s。

電火花計時器 0.02

本題考查對打點計時器的應用，每兩點間的時間間隔為0.02s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究小車速度隨時間變化的規律的實驗中，利用紙帶上的數據得出各計數點的瞬時速度后，以速度v為縱軸，以時間t為橫軸建立直角坐標系．某次實驗中某同學描出的點如圖所示．在直角坐標系上一共描出了10個點．下列探究有道理的是_____

A.這10個點無論如何也不在一條直線上，因此小車運動的v－t圖象不可能為一條直線，而應為一條光滑的曲線
B.這10個點中有8個點雖然不完全在一條直線上，但它們緊挨在一條直線附近，只有F和B兩點離這條直線太遠，可以表示小車運動的規律
C.在10個點當中只有4個點能畫在一條直線上(A、D、G、I)，有六個點不在該直線上，這條直線肯定不能表示小車運動的規律
D.與直線偏差較小的點(C、E、H、J)可能是實驗誤差造成的，而與直線偏離較大的點(B、F)則可能是實驗中出現錯誤造成的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2分）某一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如下圖所示，則該工件的長度L= cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖所示為重物系一紙帶通過打點計時器做自由落體運動時得到的實際點跡，測得A、B、C、D、E五個連續點與第一個點O之間的距離分別是19.50、23.59、28.07、32.94、38.20（單位：cm）.已知當地的重力加速度的值為g＝9.8 m/s²，交流電的頻率f ＝50 Hz，重物的質量為m.

（1）從O點開始計時，則D點是計時器打下的第________個點（不含O點）；
（2）以D點為例，從O點到D點重物的重力勢能減少了________J，動能增加了________J，在誤差允許范圍內驗證了機械能守恒定律。（結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)如圖所示，甲、乙兩游標卡尺的讀數分別為 cm， cm。

(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，用兩只彈簧分別鉤住細繩套，互成一定角度地拉橡皮條，使結點到達某一位置O點靜止.
①此時必須記錄的是（用表示序號的字母代替）________.
A．橡皮條的原長 B．橡皮條的伸長長度 C．橡皮條固定端位置 D．O點的位置
E．橡皮條伸長的方向 F．兩條細繩間的夾角 G．兩條細繩的方向 H．兩只彈簧秤讀數
②某同學的實驗結果如圖。圖中是力F₁與F₂合力的實驗值。通過把F和進行比較來驗證平行四邊形定則。

(3)①打點計時器是使用_______電源的計時儀器，當電源頻率是50Hz時，它每隔______s打一次點。
②如右圖所示的部分紙帶記錄了“測定勻變速直線運動的加速度”實驗小車勻加速運動的情況，已知按打點先后記錄的各計數點A、B、C、D之間的時間間隔相同，AB=13.0cm，BC=19.0cm，CD=25.0cm，打B點時小車運動的速度大小為0.8m/s，則A與B之間的時間間隔為ΔT=_______S，小車運動的加速度大小是_______m/s²，方向向________(填左或右)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（1）寫出如圖所示的游標卡尺和螺旋測微器的讀數：
①游標卡尺的讀數　___________mm；
②螺旋測微器的讀數___________mm。

（2）用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球碰撞來驗證動量守恒定律，實驗時先使質量為m_A的A球從斜槽上某一固定點G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復上述操作10次，得到10個落點痕跡，把質量為m_B的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復這種操作10次，得到了如圖所示的三個落地處。(其中O點與刻度尺零刻線對齊)

①請在圖中讀出OP=          cm。
②由圖可以判斷出R是         球的落地點，Q是         球的落地點。
③為了驗證碰撞前后動量守恒，該同學只需驗證表達式                      。
（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量m="200g" 的重錘拖著紙帶由靜止開始下落，
在下落過程中，打點計時器在紙帶上打出一系列的點。在紙帶上選取三個相鄰計數點A、B和C，相鄰計數點時間間隔為0.10s，O為重錘開始下落時記錄的點，各計數點到O點的距離如圖7所示，長度單位是cm，當地重力加速度g為9.80m/s²。

①打點計時器打下計數點B時，重錘下落的速度v_B=___________（保留三位有效數字）；
②從打下計數點O到打下計數點B的過程中，重錘重力勢能減小量ΔE_p=_________，重錘動能增加量ΔE_K=　　　　　（保留三位有效數字）；
③即使在實驗操作規范，數據測量及數據處理均正確的前提下，該實驗求得的ΔE_p通常略大于ΔE_k，這是由于實驗存在系統誤差，該系統誤差產生的主要原因是：___________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用打點計時器“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中_______________（填“需要”或“不需要”）用天平測量重錘的質量m。
（2）按照圖示的裝置安裝器件時，應將打點計時器接到電源的________（填“直流”或“交流”）輸出端上
（3）開始打點計時的時候，兩個操作步驟“接通電源”和“松開紙帶”的順序應該是：先_______________。

（4）某同學在使用質量為m的重物來驗證“機械能守恒定律”的實驗中，在選定的紙帶上依次取計數點如圖所示。紙帶上所打的點記錄了重物在不同時刻的位置，那么紙帶的________端（填“左”或“右”）與重物相連。設相鄰計數點的時間間隔為T，且O為打下的第一個點。當打點計時器打下點“3”時，物體的速度表達式為_______________，物體的動能表達式為_______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，使質量為m＝1.00 kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取連續點中的三個點．已知打點計時器每隔0.02 s打一個點，當地的重力加速度為g＝9.80 m/s²，那么：

(1)根據圖上所得的數據，應取圖中O點到________點來驗證機械能守恒定律；
(2)從O點到(1)問中所取的點，重物重力勢能的減少量ΔE_p＝________ J，動能增加量ΔE_k＝________ J(結果取三位有效數字)；
(3)若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，則以

為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的 _______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某高中探究學習小組欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖7所示的裝置．置于長木板上的滑塊一開始處于靜止狀態，A、B是兩個光電門，用細線將滑塊通過一個定滑輪與一小沙桶相連，小沙桶內放適量細沙，釋放小桶，讓滑塊做加速運動．

(1)本實驗中有一個重要的疏漏是__________________________________________．
(2)本實驗除了需要測量滑塊經過光電門A、B處的速度v₁，v₂之外，還需要測量的物理量有________．(每個物理量都要標上相應的字母)
(3)本實驗最終要驗證的數學表達式為________(請用v₁、v₂和第(2)問中物理量表示)．

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