利用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué) 打出一條較為理想的紙帶.把開始模糊不清的點(diǎn)去掉，把清晰的第一個(gè)點(diǎn)計(jì)為 1，隨后連續(xù)的幾個(gè)點(diǎn)依次標(biāo)記為點(diǎn)2、3、4.測(cè)量出各點(diǎn)間的距離已標(biāo)在紙帶上，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s.
(1) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)2時(shí)重物的瞬時(shí)速度為 m/s，學(xué)校所在地的重力加速度的值約為 m/s2(本題計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)；
(2) 若該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的重力加速度值比公認(rèn)值偏小，則可能的原因是
| A．電源電壓變低了 |
| B．電源電壓變高了 |
| C．該同學(xué)采用了先打點(diǎn)后讓紙帶下落的操作 |
| D．紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間的摩擦影響 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)合外力一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
（1）由圖9中刻度尺讀出兩個(gè)光電門中心之間的距離為s厘米，由圖10中游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d = cm。該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖9所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過(guò)光電門1的時(shí)間Δt1，遮光條通過(guò)光電門2的時(shí)間Δt2，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門1時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v1= ，滑塊經(jīng)過(guò)光電門2時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v2 = ，則滑塊的加速度的表達(dá)式
a = 。（以上表達(dá)式均用字母表示）。
（2）在本次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變滑塊質(zhì)量做了6組實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
| m(g) | a( m/s2 ) |
| 250 | 2.02 |
| 300 | 1.65 |
| 350 | 1.43 |
| 400 | 1.25 |
| 500 | 1.00 |
| 800 | 0.63 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
利用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué)打出一條較為理想的紙帶.把開始模糊不清的點(diǎn)去掉，把清晰的第一個(gè)點(diǎn)計(jì)為 1，隨后連續(xù)的幾個(gè)點(diǎn)依次標(biāo)記為點(diǎn)2、3、4.測(cè)量出各點(diǎn)間的距離已標(biāo)在紙帶上，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s.
(1) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)2時(shí)重物的瞬時(shí)速度為 m/s，學(xué)校所在地的重力加速度的值約為 m/s2(本題計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字) ；
(2) 若該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的重力加速度值比公認(rèn)值偏小，則可能的原因是
A．電源電壓變低了
B．電源電壓變高了
C．該同學(xué)采用了先打點(diǎn)后讓紙帶下落的操作
D．紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間的摩擦影響
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)合外力一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
（1）由圖9中刻度尺讀出兩個(gè)光電門中心之間的距離為s厘米，由圖10中游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d = cm。該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖9所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過(guò)光電門1的時(shí)間Δt1，遮光條通過(guò)光電門2的時(shí)間Δt2，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門1時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v1= ，滑塊經(jīng)過(guò)光電門2時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v2 = ，則滑塊的加速度的表達(dá)式
a = 。（以上表達(dá)式均用字母表示）。
（2）在本次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變滑塊質(zhì)量做了6組實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
| m(g) | a( m/s2 ) |
| 250 | 2.02 |
| 300 | 1.65 |
| 350 | 1.43 |
| 400 | 1.25 |
| 500 | 1.00 |
| 800 | 0.63 |
通過(guò)計(jì)算分析上表數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下，物體運(yùn)動(dòng)的加速度跟物體的質(zhì)量成反比，如果想通過(guò)圖像法進(jìn)一步確認(rèn)自己的結(jié)論，須建立
（填a—m或a—
）坐標(biāo)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖，如果圖線是一條 ，就可確認(rèn)上述結(jié)論。
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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試物理試題（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
利用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué) 打出一條較為理想的紙帶.把開始模糊不清的點(diǎn)去掉，把清晰的第一個(gè)點(diǎn)計(jì)為 1，隨后連續(xù)的幾個(gè)點(diǎn)依次標(biāo)記為點(diǎn)2、3、4.測(cè)量出各點(diǎn)間的距離已標(biāo)在紙帶上，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s.
(1) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)2時(shí)重物的瞬時(shí)速度為 m/s，學(xué)校所在地的重力加速度的值約為 m/s2(本題計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字) ；
(2) 若該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的重力加速度值比公認(rèn)值偏小，則可能的原因是
A．電源電壓變低了
B．電源電壓變高了
C．該同學(xué)采用了先打點(diǎn)后讓紙帶下落的操作
D．紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間的摩擦影響
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