如圖所示，列車上安裝一個(gè)聲源，發(fā)出一定頻率的樂(lè)音。當(dāng)列車與觀察者都靜止時(shí)，觀察者記住了這個(gè)樂(lè)音的音調(diào)。在以下情況中，觀察者聽(tīng)到這個(gè)樂(lè)音的音調(diào)比原來(lái)降低的是（ ）
| A．觀察者靜止，列車向他駛來(lái) |
| B．觀察者靜止，列車離他駛?cè)? |
| C．列車靜止，觀察者靠近列車 |
| D．列車靜止，觀察者遠(yuǎn)離列車 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題
沿x軸正方向傳播的機(jī)械橫波某時(shí)刻的波形圖如圖所示，從此時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)：
（1）若經(jīng)過(guò)時(shí)間0.4 s再一次出現(xiàn)相同波形圖，求這列波的波速v1，并寫(xiě)出橫坐標(biāo)x＝0.4m的質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式。
（2）若橫坐標(biāo)x＝0.32 m的質(zhì)點(diǎn)Q經(jīng)0.4 s第一次達(dá)到正向最大位移，求這列波的波速v2。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
兩列振動(dòng)方向相同、振幅分別為A1和A2的相干簡(jiǎn)諧橫波相遇。下列說(shuō)法正確的是（ ）
| A．波峰與波谷相遇處質(zhì)點(diǎn)的振幅為|A1－A2| |
| B．波峰與波峰相遇處質(zhì)點(diǎn)離開(kāi)平衡位置的位移始終為A1＋A2 |
| C．波峰與波谷相遇處質(zhì)點(diǎn)的位移總是小于波峰與波峰相遇處質(zhì)點(diǎn)的位移 |
| D．波峰與波峰相遇處質(zhì)點(diǎn)的振幅一定大于波峰與波谷相遇處質(zhì)點(diǎn)的振幅 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
下列說(shuō)法正確確的是
| A．玻爾對(duì)氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立 |
| B．可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)出熒光來(lái)設(shè)計(jì)防偽措施 |
| C．天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場(chǎng)或磁場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
| D．觀察者與波源互相遠(yuǎn)離時(shí)接收到波的頻率與波源頻率不同 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
| A．多普勒效應(yīng)是由波的干涉引起的 |
| B．多普勒效應(yīng)說(shuō)明波源的頻率發(fā)生了改變 |
| C．多普勒效應(yīng)是由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的 |
| D．只有聲波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng) |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
關(guān)于電磁波在真空中的傳播速度，下列說(shuō)法正確的是
| A．頻率越高，傳播速度越大 |
| B．波長(zhǎng)越長(zhǎng)，傳播速度越大 |
| C．電磁波的能量越大，傳播速度越大 |
| D．頻率、波長(zhǎng)、強(qiáng)弱都不影響電磁波的傳播速度 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
環(huán)形對(duì)撞機(jī)是研究高能粒子的重要裝置。帶電粒子被電壓加速后，注入對(duì)撞機(jī)的高真空環(huán)狀的空腔內(nèi)，由于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的作用，帶電粒子局限在圓環(huán)狀空腔內(nèi)做半徑恒定的圓周運(yùn)動(dòng)，粒子碰撞時(shí)發(fā)生核反應(yīng)。關(guān)于帶電粒子的比荷q/m、加速電壓U和磁感應(yīng)強(qiáng)度B以及粒子運(yùn)動(dòng)的周期的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
| A．對(duì)于給定的加速電壓，帶電粒子的比荷q/m越大，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大 |
| B．對(duì)于給定的加速電壓，帶電粒子的比荷q/m越大，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越小 |
| C．對(duì)于給定的帶電粒子，加速電壓U越大，粒子運(yùn)動(dòng)的周期越小 |
| D．對(duì)于給定的帶電粒子，加速電壓U越大，粒子運(yùn)動(dòng)的周期越大 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上50 m直跑道的兩端，分別安裝了由同一信號(hào)發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器。兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長(zhǎng)為5 m的聲波。一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā)，向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)10 m。在此過(guò)程中，他聽(tīng)到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為（ ）
| A．2 | B．4 | C．6 | D．8 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
（6分）如圖所示，Sl、S2為兩個(gè)振動(dòng)情況完全一樣的波源，兩列波的波長(zhǎng)都為
，它們?cè)诮橘|(zhì)中產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，Sl、S2在空間共形成了5個(gè)振動(dòng)加強(qiáng)的區(qū)域，如圖中實(shí)線所示。P是振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域中的一點(diǎn)，從圖中可看出
| A．P點(diǎn)到兩波源的距離差等于1．5 |
| B．S1的傳播速度大于S2的傳播速度 |
| C．P點(diǎn)此時(shí)刻振動(dòng)最強(qiáng)，過(guò)半個(gè)周期后，振動(dòng)變?yōu)樽钊?/td> |
| D．當(dāng)一列波的波峰傳到P點(diǎn)時(shí)，另一列波的波峰也一定傳到P點(diǎn) |
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