【題目】某機(jī)器內(nèi)有兩個(gè)圍繞各自固定軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的鋁盤A、B，A盤固定一個(gè)信號(hào)發(fā)射裝置P，能持續(xù)沿半徑向外發(fā)射紅外線，P到圓心的距離為28cm。B盤上固定一個(gè)帶窗口的紅外線信號(hào)接收裝置Q，Q到圓心的距離為16cm。P、Q轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度均為4π m/s。當(dāng)P、Q正對(duì)時(shí)，P發(fā)出的紅外線恰好進(jìn)入Q的接收窗口，如圖所示，則Q每隔一定時(shí)間就能接收到紅外線信號(hào)，這個(gè)時(shí)間的最小值為
A．0.42s B．0.56s C．0.70s D．0.84s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在地質(zhì)、地震、勘探、氣象和地球物理等領(lǐng)域的研究中，需要精確的重力加速度g值，g值可由實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定．近年來測(cè)g值的一種方法叫“對(duì)稱自由下落法”，它是將測(cè)g值歸于測(cè)長度和時(shí)間，以穩(wěn)定的氦氖激光的波長為長度標(biāo)準(zhǔn)，用光學(xué)干涉的方法測(cè)距離，以銣原子鐘或其他手段測(cè)時(shí)間，此方法能將g值測(cè)得很準(zhǔn)．具體做法是：將真空長直管沿豎直方向放置，自其中的O點(diǎn)向上拋小球，從拋出小球至小球又落回拋出點(diǎn)的時(shí)間為T2；小球在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過比O點(diǎn)高H的P點(diǎn)，小球離開P點(diǎn)至又回到P點(diǎn)所用的時(shí)間為T1.由T1、T2和H的值可求得g等于
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列語句中加點(diǎn)部分描繪的運(yùn)動(dòng)情景，可以選取山為參考系的是（ ）
A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山
B.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走
C.滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎
D.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究三棱鏡對(duì)光的色散的實(shí)驗(yàn)中，用一束含有兩種A、B不同顏色的光束以一定的角度從三棱鏡的一邊射入，并從另一面射出，如圖4所示．由此我們可以知道( )
A. 在同種介質(zhì)中，A光的波長比B光的波長長
B. 從空氣中以相同的入射角射入同樣的介質(zhì)，A光的折射角比B光的小
C. A、B兩種光在水中的速度一樣大
D. A、B兩種光從相同的介質(zhì)入射到空氣中，逐漸增大入射角，B光先發(fā)生全反射
E. A光比B光易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，傾角為a的光滑斜面下端固定一絕緣輕彈簧，M點(diǎn)固定一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為－q的小球Q，整個(gè)裝置處在電場強(qiáng)度大小為E、方向沿斜面向下的勻強(qiáng)電場中。現(xiàn)把一個(gè)帶電量為+q的小球P從N點(diǎn)由靜止釋放，釋放后P沿著斜面向下運(yùn)動(dòng)，N點(diǎn)與彈簧的上端和M的距離均為so，P、Q以及彈簧的軸線ab與斜面平行，兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷，彈簧的勁度系數(shù)為k0，靜電力常量為k。則
A．小球P返回時(shí)，可能撞到小球Q
B．小球P在N點(diǎn)的加速度大小為
C．小球P沿著斜面向下運(yùn)動(dòng)過程中，其電勢(shì)能可能增大
D．當(dāng)彈簧的壓縮量為
時(shí)，小球P的速度最大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。在水平桌面上放有長木板，用輕繩將固定有拉力傳感器的小車通過一個(gè)定滑輪與一個(gè)小桶相連，木板上A、B兩處各安裝一個(gè)速度傳感器，分別先后記錄小車通過A、B兩處時(shí)的速度，用數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄小車在通過A、B兩處時(shí)的時(shí)間間隔。
（1）在實(shí)驗(yàn)中下列哪些措施有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差
A．將木板右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力
B．調(diào)整滑輪高度，使拉小車的細(xì)繩平行木板
C．使小桶（包括砂）的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的總質(zhì)量
D．適當(dāng)增大兩個(gè)速度傳感器的間距
（2）下表是按正確操作測(cè)得的數(shù)據(jù)，其中M為小車（包括拉力傳感器）的質(zhì)量，vA-vB是兩個(gè)速度傳感器記錄的速率差值，t是數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄的小車在通過A、B兩處時(shí)的時(shí)間間隔，F是拉力傳感器記錄的拉力值。
次數(shù) | M（kg） | vA－vB（m/s） | t （s） | F（N） | a（m/s2） |
1 | 0.500 | 0.26 | 0.20 | 0.64 | 1.3 |
2 | 0.500 | 0.45 | 0.25 | 0.92 | a2 |
3 | 0.600 | 0.60 | 0.40 | 0.92 | 1.5 |
表格中a2＝
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)術(shù)界有一種觀點(diǎn)，認(rèn)為量子論是由普朗克和愛因斯坦共同創(chuàng)立的。這種觀點(diǎn)是基于愛因斯坦提出了
A. 廣義相對(duì)論
B. 狹義相對(duì)論
C. 光的量子理論
D. 原子的量子理論
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物體在做平拋運(yùn)動(dòng)中，在相等時(shí)間內(nèi)，下列哪些量相等（ )
A. 速度的增量B. 加速度C. 位移的增量D. 位移
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】和相對(duì)論一起構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)框架的是
A. 牛頓力學(xué)理論 B. 萬有引力理論 C. 量子理論 D. 自由落體理論
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