Question

家用冰箱是一種常用的用電器，它是利用了叫做氟利昂的物質(zhì)作為“熱”的搬運(yùn)工，把冰箱冷凍室的熱搬運(yùn)到冰箱外面，試問(wèn)
    （1）氟利昂是一種具備什么特性的物質(zhì)？電動(dòng)壓縮機(jī)是通過(guò)什么方式液化氟利昂的？
    （2）氟利昂對(duì)生態(tài)有一定的破壞作用，現(xiàn)在各國(guó)都在研制和生產(chǎn)氟利昂的代用品，氟利昂對(duì)環(huán)境有什么影響？
    （3）用一只標(biāo)有3000r/kW?h的電能表來(lái)測(cè)定電冰箱的電功率，現(xiàn)在只讓電冰箱單獨(dú)工作3min，小明記下轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù)為30轉(zhuǎn)，那么測(cè)得該電冰箱的實(shí)際功率是多大？
    （4）為了測(cè)定電冰箱每天消耗的電能，要求在測(cè)定前一小時(shí)內(nèi)不開(kāi)冰箱，冷凍食品也不要搬出，小明記下電冰箱某次開(kāi)始工作的時(shí)刻3點(diǎn)20分，停機(jī)時(shí)刻3點(diǎn)30分，再記下接著下一次的開(kāi)始工作時(shí)刻4點(diǎn)整，那么該冰箱每天工作耗電多少度？
    （5）想一想，電冰箱所處的環(huán)境的溫度和開(kāi)啟冰箱門(mén)的次數(shù)對(duì)消耗的電功有什么影響？
    （6）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中電冰箱的A接線柱正確連入三角插頭中（其他接線不作要求），并說(shuō)明為什么要這樣連接？

Answer 1

解析：（1）氟利昂具有比熱容大，液化溫度低的特性；電動(dòng)壓縮機(jī)是通過(guò)加壓的方式液化氟利昂的； （2）大氣層中的臭氧層能吸收太陽(yáng)光中的紫外線，對(duì)地球上的生物起到保護(hù)作用，但電冰箱排放到空氣中的氟利昂要破壞臭氧層； （3）； （4）電冰箱每次連續(xù)工作10min便停止工作30min，即每40min為一個(gè)工作單元，每天實(shí)際工作時(shí)間為6h，每天耗電為； （5）電冰箱所處環(huán)境溫度高，開(kāi)啟冰箱門(mén)次數(shù)多，都會(huì)增加對(duì)電能的消耗； （6）如圖所示，應(yīng)使電冰箱的金屬外殼A與地線相連，這樣能防止漏電對(duì)人的傷害，保證用電安全。 點(diǎn)評(píng)：新課標(biāo)十分關(guān)注現(xiàn)代科技前沿信息，強(qiáng)調(diào)人與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的兼容，讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展所起的作用和帶來(lái)的負(fù)面影響，此類(lèi)試題注重知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)對(duì)STS觀念的考查，強(qiáng)調(diào)批判精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。 物理總與社會(huì)生活息息相關(guān)，命題源于教材又高于教材，取材于教材又向STS靠近，我們要重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，更要重視對(duì)生活知識(shí)的積累，在生活中鍛煉信息處理能力，提高自身綜合素質(zhì)。