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在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為5cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A、B、C所示
（1）由圖示可以判斷A （填 “是”，“不是”）小球做平拋運動的起點
（2）小球平拋的初速度為V₀=______m/s。

不是、1.5m/s

（1）平拋運動中的豎直方向為自由落體運動，經過相鄰的相等的時間內通過的位移應該為1:3:5….，由圖像可以看出AB、BC水平距離相等，經歷的時間相同，但豎直距離不是1:3:5，可知A點不是起點（2）由豎直方向

，水平方向AB=vT，初速度為V₀="1.5m/s"

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在用落體法“驗證機械能守恒”的實驗中，某同學上交的實驗報告中，顯示重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能，則出現這一問題的可能原因是（）

A．重錘的質量測量錯誤	B．用公式
C．交流電源的頻率不等于50Hz	D．重錘下落時受到的阻力過大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g＝______。如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖所示，擺球最低點對應的度數為88.40 cm，那么單擺擺長是_____ cm 。如果測定了40次全振動的時間如圖中秒表所示，那么秒表讀數是_____s，此單擺的擺動周期是______s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，有人提出以下幾點建議，：其中對提高測量結果精確度有利的是（）。

A．擺線上端牢固系于懸點，振動中不能出現松動，

B．質量相同，體積不同的擺球，應選用體積較大的

C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大

D．當單擺經過平衡位置時開始計時，經過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，如果紙帶上前面幾點比較密集，不夠清晰，可舍去前面的比較密集的點，在后面取一段打點較為清晰的紙帶，同樣可以驗證；如釁10所示，取O點為起始點，各點的間距已量出并標在紙帶上，所用交流電的頻率為50Hz，若重物的質量為

。

（1）打A點時，重物下落速度為

= ，重物動能

= 。
（2）打F點時，重物下落速度為

= ，重物動能

=          。
（3）打點計時器自打下A點開始到打出F點，重物重力拋能的減少量為     ，動能的增加量為       。
（4）根據紙帶提供的數據，在誤差允許的范圍內，重錘從打點計時器打出A點到打出F點的過程中，得到的結論是                                        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“研究平拋物體運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球平拋運動的軌跡。
(1)已備有如下器材：
A.白紙      B.圖釘      C.方木板     D.斜槽軌道    E.小球
F.天平       G.鐵架臺     H.重垂線     L.秒表       J.刻度尺
上述器材中，不需要的器材有：               。(填器材名稱前的字母)
(2)為了得到較準確的運動軌跡，在下面的操作要點中你認為正確的是         。
A. 為了調節(jié)使斜槽軌道的末端切線水平
B. 為減小實驗誤差，應使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下，最后取平均值
C. 為消除軌道摩擦力的影響，應使斜槽軌道的末端傾斜，直到小球能在軌道的末端勻速滾動以平衡摩擦力
D. 每次必須由靜止釋放小球

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“單擺周期與擺長的關系”實驗中，某同學用游標卡尺測量小球的直徑，讀數如圖所示：