【題目】在中世紀的歐洲占統治地位的天文理論是
A. “地球中心說”
B. “太陽中心說”
C. “月球中心說”
D. “宇宙中心說”
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【題目】之所以說牛頓力學體系是近代科學形成的標志，是因為
A. 把變量引進了數學，成為數學中的轉折點
B. 使機械能可以轉化為電能，為制造發電機創造了可能
C. 是在人類認識史上對自然規律的第一次理論性的概括和綜合
D. 是近代物理學思想的一場大革命
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【題目】愛因斯坦在1905年發表的論文中大膽地提出:光輻射不僅在發射和吸收時是不連續的,而且在空間傳播中也是以不可分的光量子形式進行的。愛因斯坦的這項研究
A.標志著量子力學體系的建立B.否定經典力學絕對時空觀
C.是對量子假說的進一步發展D.準確預見了海王星的存在
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【題目】20世紀初的某一理論成果預言了慣性系拖拽現象，即處于轉動狀態的質量會對其周圍的時空產生拖拽。這一理論成果
A.是最先成熟和完善的核心理論體系
B.是人類思想發展史中的一次根本性變革
C.直接使愛因斯坦獲得了諾貝爾物理學獎
D.在繼承和發展中完成物理學的第二次革命
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【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是
A. a、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度
B. 20s時，a、b兩物體相距最遠
C. 60s時，物體a在物體b的前方
D. 40s時，a、b兩物體速度相等，相距200m
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【題目】在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：
（1）除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有 。（填選項代號）
A．電壓合適的交流電源 B．電壓合適的直流電源 C．刻度尺 D．秒表 E．天平
（2）實驗過程中，下列做法正確的是 。
A．先接通電源，再使紙帶運動
B．先使紙帶運動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
（3）在某次實驗中，交流電源頻率為50Hz，下圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密集的點，從0點開始計數，每隔4個連續點取1個計數點，標以1、2、3、…那么相鄰兩個計數點之間的時間為______s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1=3．00cm、x2=7．50cm、x3=13．50cm，則物體通過計數點1的速度v1=_____m/s，小車運動的加速度為___m/s2．（結果均保留兩位有效數字）
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【題目】用如圖所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗。
（1）除了圖中所示的器材外，下列器材哪個是完成該實驗所必須的？
A．秒表 B．刻度尺 C．天平 D．游標卡尺
（2）某實驗小組打出了三條紙帶，發現有一條紙帶上第一個和第二個打點間的距離大約是5mm，已知交流電源的頻率f=50Hz，出現這種情況可能的原因是__________。
A．重錘的質量過大
B．電源電壓偏大
C．打點計時器沒有豎直固定
D．先釋放紙帶后接通打點計時器電源
（3）某同學按照正確的操作得到如圖所示的紙帶。其中打O點時釋放重物，A、B、C為三個計數點，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點。該同學用刻度尺測量O點到A、B、C三點的距離分別為h1、h2、h3。已知打點計時器的電源頻率為f，重物質量為m，當地重力加速度為g。則打下B點時重物的速度為 ，OB段動能增加量為 ，重力勢能減少量為 。如果在誤差允許的范圍內，動能的增加量等于重力勢能的減少量，即可驗證機械能守恒。
（4）在實際驗證的過程中，該同學發現動能的增加量略小于重力勢能的減少量。導致這一問題的出現，下面分析合理的是 。
A．所用重錘的質量太大
B．重錘和紙帶下落時受到了空氣阻力和摩擦阻力
C．交流電的實際頻率大于50Hz
D．這一誤差為偶然誤差，多次實驗即可減小誤差
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