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圖中當條形磁鐵向下運動時閉合導線繞制的螺旋管內產生如圖所示的感應電流，請在圖中完成螺旋管的繞向。

略

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用以下器材，測量待測電阻R_x的阻值：待測電阻R_x：阻值約為100Ω；電源E：電動勢約為6.0V、內阻忽略不計；電流表1：量程50mA、內阻R_A1＝20Ω；；電流表2：量程300 mA、內阻R_A2約為4Ω定值電阻R₀：阻值為20Ω；滑動變阻器R：最大阻值為10Ω；單刀單擲開關S、導線若干.測量電阻R_x的電路圖如右圖所示。

（1）電路圖中的電流表A₁應該選擇電流表（填“1”或“2”），開關S閉合前，滑動變阻器R滑片應該移到端(填“a”、“ b”或“無要求”)
（2）若某次測量中電流表A₁的示數為I₁，電流表A₂的示數為I₂，則由已知量和測得量表示R_x的表達式為R_x＝。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）某電阻絲R的額定電壓為3V，為測量其電阻值， 1某同學先用多用電表粗測其電阻．用已經調零且選擇開關指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測量，發現指針的偏轉角度太大，這時他應將選擇開關換成歐姆擋的“ ▲　”檔位(選填“×100”或“×1”)，然后進行 ▲ ，再次測量電阻絲的阻值，其表盤及指針所指位置如右圖所示，則此段電阻絲的電阻為 ▲ Ω．

（2）現要進一步精確測量其阻值實驗室提供了下列可選用的器材
A：電流表A1（量程300mA，內阻約1Ω）
B：電流表A2（量程0.6A，內阻約0.3Ω）
C：電壓表V1（量程3.0V，內阻約3kΩ）
D：電壓表V2（量程15.0V，內阻約5kΩ）
E：滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω）
F：滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω）
G：電源E（電動勢4V，內阻可忽略）
H：電鍵、導線若干。
為了盡可能提高測量準確度，應選擇的器材為（只需填器材前面的字母）
電流表__ ▲___．電壓表___ ▲_____．滑動變阻器_____ ▲_____．
（3）下列給出的測量電路中，最合適的電路是_ ▲ __。

A B C D
（4）由于電表的內阻會給實驗結果帶來影響，為了精確測量該電阻的阻值，在上面實驗中先測出 ▲ 表(選填“電壓”、或“電流”)的內阻。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

我們知道：小燈泡的電阻隨通電電流的增加而非線性地增大。現要測定當一個小燈泡的電阻R0時，通過它的電流大小，選用的實驗器材有：
A.待測小燈泡RL：標稱值為“2.5V，0.3A”
B.直流電源E：電動勢約為6V
C.滑動變阻器R＇：標稱值為“50Ω，1.5A”
D.微安表μA：量程0~200μA、內阻500Ω
E.已知定值電阻：R0=6Ω
F.三個可供選擇的電阻：R1=3.0kΩ，R2=10kΩ，R3=100kΩ
G.一個單刀單擲開關S1、一個單刀雙擲開關S2、導線若干
⑴．利用三個可供選擇的電阻中的一個或幾個，將微安表改裝成一個量程略大于2.5V的電壓表，將改裝表的電路圖畫在答題卡的方框里，此電壓表的量程是 V。
⑵．現利用改裝好的電壓表V和選用的器材設計如圖所示的電路來測量通過小燈泡的電流大小。將滑動變阻器R＇的滑動觸頭置于最端，閉合開關S1。S2先與a連接，測得定值電阻Ｒ0兩端的電壓U0；再將開關S2改接b，測得小燈泡RL兩端的電壓U1。若U1≠U0，則需反復調節滑動變阻器R＇，直到開關S2分別接a和b時，定值電阻R0兩端的電壓與小燈泡RL兩端的電壓相同。若測得此時電壓表V的示數為1.5V，則通過小燈泡的電流大小為 A。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖所示電路測量量程為800mV的電壓表的內阻R_V(R_V約為900Ω)，其實驗步驟是：
A．按照電路圖正確連接好測量電路，將滑動變阻器R的滑片移到最右端；
B．合上開關S₁和S₂，調節滑動變阻器R的滑片位置，使得電壓表的指針指到滿刻度；
C．保持開關S₁閉合，斷開開關S₂，只調節電阻箱R₀的阻值，使得電壓表指針指到滿刻度的一半；
D．讀出電阻箱接入電路中的電阻值R₀，即為電壓表內阻R_V的測量值.
可供選擇的實驗器材有：
待測電壓表:量程為800m_V，內阻約為900Ω
滑動變阻器:最大阻值200Ω，額定電流1A
滑動變阻器:最大阻值10Ω，額定電流2A
電阻箱:最大阻值999.9Ω，阻值最小改變量為0.1Ω
電阻箱:最大值99.9Ω，阻值最小改變量為0.1Ω
電池阻:電動勢約12V，內阻約1Ω以及導線和開關等
按照上述實驗方法，回答下列問題：
（1）為了使測量比較準確，除了電池組、導線、開關和待測電壓表外，從上述器材中還應選用的器材是____________(用器材前的序號字母表示)
（2）如圖所示，在這些器材的實物圖上，用筆畫線表示導線，連接成測量電路

（3）對于用上述方法測出的電壓表內阻R_V的測量值R_測和真實值R_真的關系及測量誤差,下列說法正確的是　　　　。
A．R_測﹥R_真C．若R_V越大,測量值R_測相對于真實值R真的誤差就越大
B．R_測﹤R_真D．若R_V越大,測量值R_測相對于真實值R真的誤差就越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，使用的小燈泡為“6 V 3 W”，，其他可供選擇的實驗器材有：
（A）電壓表V（量程6 V，內阻20 kΩ）；        （B）電流表A₁（量程3 A，內阻0.2Ω）；
（C）電流表A₂（量程0.6 A，內阻1Ω）；        （D）變阻器R₁（0 ~ 1000Ω，0.5 A）；
（E）變阻器R₂（0 ~ 20Ω，2 A）；   （F）學生電源E（6 ~ 8 V），開關S及導線若干。
實驗中要求在電壓表0 ~ 6 V范圍內讀取并記錄下12組左右不同的電壓值U和對應的電流值I，以便作出伏安特性曲線，則上述器材中：

（1）電流表應選，變阻器應選；
（2）請在右邊方框中畫出實驗原理圖；
（3）根據實驗原理圖，用筆畫代替導線將圖2—7中的實物連接成實驗電路。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

市場上有一種用兩節干電池供電的小型電風扇。某物理研究小組想粗測電風扇正常運轉時電能轉化為機械能的效率。于是找到了一臺該種電風扇并從銘牌上讀出了額定電壓

，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風扇底座上的電源蓋并取出了兩節電池，并從電風扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表，電壓表，滑動變阻器，備用電池若干節，電鍵，若干導線，固定電池的電池盒。

(a)該小組進行了如下的部分實驗步驟，請寫出第三步實驗過程．
①按事先設計的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處
②合上開關，使滑片從最左端開始緩慢移動，使電壓表和電流表都有明顯的讀數，但電風扇并未轉動，讀出此時的電壓表和電流表讀數U₀.I₀
③
④用測量的量表

示出電動機正常運轉時的效率的表達式。
(b)按上述實驗過程，本實驗的電路圖應選擇 (填“甲”或“乙”) ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

檸檬電池內阻可能

較大,如圖電路可以測定該檸檬電池內電阻.探究小組成員多次改變電阻箱電阻值,記錄下電阻箱阻值及相應電流計示數,并算出電流倒數,

將數據填在如下表格中

(ⅰ)利用圖像法處理數據可以減小實驗誤差.在討論作圖方案時,甲同學認為應作R-I圖,而乙同學認為應該作R-1/I圖,你認為哪個同學的想法更科學?___ (填:甲,乙)
(ⅱ)按照你選擇

的方案,在坐標紙上作出圖

象.求出該檸檬電池內阻為 Ω.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小題1:下圖甲、乙、丙、丁中分別為用游標卡尺測某物體寬度d,用螺旋測微器測金屬棒直徑D，用電壓表、電流表測某一電阻上電壓U和電流I的刻度示意圖，請分別寫出對應的讀數：
d="_________" mm,D="_________" mm,U="__________" V,I="__________" A.

小題2:某同學采用如圖甲所示的電路測定電源電動勢和內阻，已知有干電池(電動勢約為1.5 V，內阻約2 Ω)，電壓表(0～3 V,3 kΩ)，電流表(0～0.6 A,1.0 Ω)，滑動變阻器R₁(10 Ω，2 A)和R₂(100 Ω，0.1 A)各一只．

①實驗中滑動變阻器應選用________(選填“R₁”或“R₂”)．
②在圖乙中用筆畫線代替導線連接實驗電路．
③在實驗中測得多組電壓和電流值，得到如圖丙所示的U—I圖象，由圖可較準確地求出電源電動勢E＝______ V；內阻r＝________ Ω.

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