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在“驗證機械能守恒定律”這一實驗中，質量為1kg的重物自由下落，打出的紙帶如圖，其中O為打出的第一個點。已知交流電源頻率為50Hz,長度單位為cm。試問：（g=9.8m/s2）

①打點計時器打下點e時，重物的速度大小為___________m/s。
②從起點O到打下e點時的過程中，重物的重力勢能減少△EP=______J，相應的動能增加量△EK=________J,由此而得出的實驗結論:______________ ______________.

0.98m/s 0.491J 0.4802J 在實驗誤差允許的范圍內，重物減少的重力勢能等于其動能的增加，驗證了機械能守恒定律。

e點瞬時速度為df間的平均速度，重物的重力勢能減少△EP=mgh_oe,e點動能為

在實驗誤差允許的范圍內，重物減少的重力勢能等于其動能的增加，驗證了機械能守恒定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是某小球做平拋運動時所拍閃光照片的一部分。圖中背景方格的實際邊長均為5cm，橫線處于水平方向，豎直處于豎直方向，由此可以斷定，拍攝照片時，閃光的頻率為 Hz；小球拋出的初速度的大小是 m/s.（g取10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指 (　　)

A．彈簧測力計的彈簧被拉長

B．固定橡皮條的圖釘受拉力產生形變

C．細繩套受拉力產生形變

D．使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學讓重錘做自由落體運動，利用打點計時器打出的紙帶來測量當地的重力加速度.
(1)所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需________(填字母代號)中的器材.

A．直流電源、天平及砝碼	B．直流電源、毫米刻度尺
C．交流電源、天平及砝碼	D．交流電源、毫米刻度尺

(2)該同學在實驗中得到6條紙帶，如圖所示為其中一條，在紙帶上取6個計數點，兩個相鄰計數點間的時間間隔為T＝0.02 s.其中1、2、3點相鄰，4、5、6點相鄰，在3點和4點之間還有若干個點，s₁是1、3兩點的距離，s₃是4、6兩點的距離，s₂是2、5兩點的距離.

①測s₁、s₂、s₃后，點2速度的表達式v₂＝________.
②該同學測得的數據是s₁＝4.00 cm，s₂＝19.30 cm，s₃＝8.72 cm，根據數據求出重力加速度g＝________ m/s²(保留三位有效數字).
③測量值小于當地的重力加速度真實值的原因是_______________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）某同學用圖示裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次．

①本實驗必須測量的物理量有以下哪些      ．
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質量m_a、m_b
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
②小球a、b的質量m_a、m_b應該滿足m_a      m_b （填大于等于還是小于）
③按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是      ．
(2）在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：
A．待測的干電池（電動勢約為1.5V，內電阻1.0Ω左右）
B．電流表A₁（量程0—3m A，最小刻度0.1mA，內阻忽略不計）
C．電流表A₂（量程0—0.6A，最小刻度0.02A，內阻忽略不計）
D．滑動變阻器R₁（0—20Ω，10 A）
E．滑動變阻器R₂（0—200Ω，l A）
F．定值電阻R₀（990Ω）
G．開關和導線若干
①某同學發現上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設計了如圖甲所示的（a）、（b）兩個實驗電路，其中合理的是      圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準確地進行測量，滑動變阻器應選     （填寫器材前的字母代號）。
②圖乙為該同學根據（1）中選出的合理的實驗電路，移動滑動變阻器，電流表A₁和電流表A₂分別測得多組I₁和I₂，并畫出I₁-I₂圖線，則由圖線可得被測電池的電動勢E＝       V，內阻r＝      Ω。
③若同學根據（1）中選出的合理電路和器材連接實物電路時，把電流表A₂接在了干路上，但誤認為電流表A₂仍接在支路上，其他步驟按（2）中的操作，這樣由實驗得出的內阻將      （填“偏大”“不變”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，用10分度的游標卡尺測得小球的直徑讀數如圖所示，則（1）擺球直徑為 cm，如果他測得的g值偏小，可能的原因是 (2)

A．測擺線長時擺線拉得過緊

B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現松動，使擺線長度增加了

C．開始計時，秒表過遲按下

D．實驗中誤將49次全振動數為50次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)甲、乙兩同學做“用單擺測重力加速度”實驗，甲同學用秒表測量單擺的周期:當單擺擺動穩定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每次經過最低點計一次數，當數到n=60時秒表的示數如圖甲所示，則該單擺的周期是_________s(結果保留三位有效數字)；乙同學用游標卡尺測量擺球的直徑如圖乙所示，則游標卡尺的讀數是_________cm.

(2)在做實驗時，可能導致重力加速度的測量結果偏大的有________.

A．振幅偏小

B．在未懸掛擺球之前先測定好擺長

C．擺球太重

D．將擺線長和球的直徑之和當成了擺長

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小，可以將彈簧固定在一帶有凹槽光滑軌道的一端，并將軌道固定在水平桌面邊緣上，如圖6所示，用已知質量為m鋼球將彈簧壓縮至最短，而后突然釋放，鋼球將沿軌道飛出桌面，實驗時可用的測量儀器只有一把量程足夠大的刻度尺。

（1）實驗中還需要測定的物理量是_____________________________；
（2）用已知量和測得的量表示彈性勢能

= _____________ __。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.

（1）實驗中用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是
A.拿起彈簧測力計就進行測量讀數
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程
C.測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標準砝碼檢查示數正確后，再進行測量讀數
D.應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
（2）關于此實驗的下列說法中正確的是
A.同一次實驗中，O點位置不允許變動
B.實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置
C.實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________

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