如圖所示,一個質(zhì)量為m的金屬球與一輕桿連接在一起,輕桿的另一端用光滑鉸鏈鉸于墻上較低位置,球下面墊一塊木板,木板放在光滑水平地面上,球與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,設(shè)運(yùn)動中木板與輕桿不相碰。下列說法中正確的有( )![]()
| A.用水平力F將木板向右勻速拉出時,拉力F="μmg" |
| B.用水平力F將木板向右勻速拉出時,拉力F<μmg |
| C.用水平力F將木板向左勻速拉出時,拉力F>μmg |
| D.用水平力F將木板向左勻速拉出時,拉力F<μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量分別為
和
的兩物體A和B相對靜止,以共同的速度沿斜面勻速下滑則![]()
A.A、B間無摩擦力的作用
B.B受到滑動摩擦力的大小為![]()
C.B受到靜摩擦力的大小為![]()
D.取走物體A后,物體B仍能作勻速直線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
幾個共點(diǎn)力作用在一個物體上,使物體處于平衡狀態(tài),下列說法正確的是 ( )
①幾個力的合力一定為零,各個力在任意方向上分力的合力也為零
②合力一定為零,但
故FX、Fy不一定為零
③其中任意一個力的大小一定與其它幾個力的合力大小相等,而方向相反
④只改變一個力的大小或方向,物體的狀態(tài)可能不變
| A.①③ | B.③④ | C.①④ | D.②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動.已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是( ) ![]()
| A.風(fēng)力增大時,輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變 |
| B.球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ |
| C.桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加 |
| D.環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,吊車用兩根等長的繩子OA和OB將質(zhì)量分布均勻的鐵板勻速吊離地面,下列說法中正確的是( )![]()
| A.繩越長,每根繩對鐵板拉力越小 |
| B.繩越長,兩根繩對鐵板拉力的合力越小 |
| C.兩根繩子對鐵板拉力的合力豎直向上 |
| D.兩根繩子對鐵板的拉力和鐵板的重力是共點(diǎn)力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(8分)如圖所示,用兩根輕繩AB和BC吊一個0.5 kg的燈,如果BC繩水平,AB繩與水平方向夾角為60°.求繩AB與BC所受到的拉力.(g取10 N/kg)![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
架在A、B兩根電線桿之間的均勻電線在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應(yīng),電線呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀。下列說法中正確的是( )![]()
A.夏季電線對電線桿的拉力較大
B.冬季電線對電線桿的拉力較大
C.夏季、冬季電線對電線桿的拉力一樣大
D.夏季桿對地面的壓力較大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示是病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內(nèi)。為了使腳所受的拉力減小,可采取的方法是![]()
| A.只增加繩的長度 |
| B.只減少重物的質(zhì)量 |
| C.只將兩定滑輪的間距變大 |
| D.只將病人的腳向右移動靠近定滑輪 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,平行板電容器兩極板水平放置,A在上方,B在下方,現(xiàn)將其和二極管串聯(lián)接在電源上,已知A和電源正極相連,二極管具有單向?qū)щ娦裕粠щ娦∏蜓谹B中心水平射入,打在B極板上的N點(diǎn),小球的重力不能忽略,現(xiàn)通過上下移動A板來改變兩極板AB間距(兩極板仍平行),則下列說法正確的是( )![]()
| A.若小球帶正電,當(dāng)AB間距增大時,小球打在N的右側(cè) |
| B.若小球帶正電,當(dāng)AB間距減小時,小球可能打在N的左側(cè) |
| C.若小球帶負(fù)電,當(dāng)AB間距減小時,小球可能打在N的右側(cè) |
| D.若小球帶負(fù)電,當(dāng)AB間距增大時,小球可能打在N的左側(cè) |
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