【題目】《全球通史》中寫到：“這些哲人……相信存在著……控制物質世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理性應用于所有領域，以便發現種種有效的自然規則。”影響他們的主要應該是
A. 愛因斯坦的相對論
B. 牛頓的經典力學
C. 伽利略的實證主義
D. 達爾文的進化論
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【題目】如圖所示，一小物塊被夾子夾緊，夾子通過輕繩懸掛在小環上，小環套在水平光滑細桿上，物塊質量為M，到小環的距離為L，其兩側面與夾子間的最大靜摩擦力均為F．小環和物塊以速度v向右勻速運動，小環碰到桿上的釘子P后立刻停止，物塊向上擺動．整個過程中，物塊在夾子中沒有滑動．小環和夾子的質量均不計，重力加速度為g．下列說法正確的是（ ）
A. 物塊向右勻速運動時，繩中的張力等于2F
B. 小環碰到釘子P時，繩中的張力大于2F
C. 物塊上升的最大高度為
D. 速度v不能超過
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【題目】如圖所示，用質量為m的重物通過滑輪牽引小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗。
（1）打點計時器使用的電源是_______（選填選項前的字母）。
A．直流電源 B．交流電源
（2）實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正確操作方法是_______（選填選項前的字母）。
A．把長木板右端墊高 B．改變小車的質量
在不掛重物且_______（選填選項前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經消除了摩擦力和其他阻力的影響。
A．計時器不打點 B．計時器打點
（3）接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個計數點，已知相鄰計數點間的時間間隔為T。測得A、B、C……各點到O點的距離為x1、x2、x3……，如圖2所示。
實驗中，重物質量遠小于小車質量，可認為小車所受的拉力大小為mg。從打O點到打B點的過程中，拉力對小車做的功W=_________，打B點時小車的速度v=_________。
（4）以v2為縱坐標，W為橫坐標，利用實驗數據作出如圖3所示的v2–W圖象。由此圖象可得v2隨W變化的表達式為_________________。根據功與能的關系，動能的表達式中可能包含v2這個因子；分析實驗結果的單位關系，與圖線斜率有關的物理量應是_________。
（5）假設已經完全消除了摩擦力和其他阻力的影響，若重物質量不滿足遠小于小車質量的條件，則從理論上分析，圖4中正確反映v2–W關系的是________。
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【題目】“實際上，自然界好像一個巨大的機械裝置，按照通過觀察、實驗、測量和計算可予以確定的某些自然法則進行運轉。”對自然界的這種解釋
A. 揭開了天體運行的神秘面紗
B. 推動了啟蒙運動的產生發展
C. 彌補了經典力學認識的不足
D. 揭示了人類社會的演變規律
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【題目】發球機從同一高度向正前方依次水平射出兩個速度不同的乒乓球（忽略空氣的影響）。速度較大的球越過球網，速度較小的球沒有越過球網，其原因是
A. 速度較小的球下降相同距離所用的時間較多
B. 速度較大的球通過同一水平距離所用的時間較少
C. 速度較小的球在下降相同距離時在豎直方向上的速度較大
D. 速度較大的球在相同時間間隔內下降的距離較大
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【題目】(1)電磁打點計時器的工作電壓是________，電火花計時器的工作電壓是________，當電源頻率是50 Hz時，它們每隔________s打一次點。使用電磁打點計時器時，紙帶應穿過________，復寫紙要放在紙帶的________面,打點時應先________，穩定后，再讓紙帶運動.。
(2)在做“練習使用打點計時器”的實驗時．如圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續點取1個計數點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為______________s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計數點的速度v1＝________m/s，通過2計數點的速度v2＝__________m/s，此過程運動的平均加速度大小為________m/s2。
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【題目】假設空間某一靜電場的電勢φ隨x變化的情況如圖所示，根據圖中的信息可以確定下列說法中正確的是
A．0~x1范圍內各點場強的方向均與x軸平行
B．只在電場力的作用下，正電荷沿x軸從0運動到x1，可做勻減速直線運動
C．負電荷沿x軸從x2移到x3的過程中，電場力做正功，電勢能減小
D．無法比較x2~x3與x4~x5間的場強大小
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【題目】甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現：甲經短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的．為了確定乙起跑的時機，需在接力區前適當的位置設置標記．在某次練習中，甲在接力區前S0=13.5m處作了標記，并以V=9m/s的速度跑到此標記時向乙發出起跑口令．乙在接力區的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒．已知接力區的長度為L=20m．
求：（1）此次練習中乙在接棒前的加速度a；
（2）在完成交接棒時乙離接力區末端的距離．
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【題目】（多選）如圖所示，A是帶正電的球，B為不帶電的導體，A、B均放在絕緣支架上，M、N是導體B中的兩點。以無限遠處為電勢零點，當導體B達到靜電平衡后，說法正確的是
A．M、N兩點電場強度大小的關系為EM=EN=0
B．M、N兩點電勢高低的關系為φM>φN
C．M、N兩點電勢高低的關系為φM>φN>0
D．感應電荷在M、N兩點產生的電場強度為EM′>EN′
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