（8分）某同學學過平拋運動后，利用平拋運動知識測量某水平噴水口的流量Q（Q＝Sv，S為出水口的橫截面積，v為出水口的水速），方法如下：
（1）先用游標卡尺測量噴水口的內徑D。如下圖所示，A、B、C、D四個圖中，測量方式正確的是______________________。
（2）正確測量得到的結果如圖中的游標卡尺所示，由此可得噴水口的內徑D＝________cm。
（3）打開水閥，讓水從噴水口水平噴出，穩定后測得落地點距噴水口水平距離為x，豎直距離為y，則噴出的水的初速度v0＝___________（用x，y、g表示）。
（4）根據上述測量值，可得水管內水的流量Q＝__________（用D、x、y、g表示）
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名校聯盟沖刺卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某物理興趣小組的同學在研究彈簧彈力的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L的關系如圖所示，則由圖線可知：
(1)彈簧的勁度系數為______________________N/m。
(2)當彈簧被壓縮，彈力大小為5 N，彈簧的長度為_________cm。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（15分）某同學從下表中選出實驗器材，測量小燈泡的伏安特性曲線，得到如圖的I－U圖線．請根據他所做的試驗，分析以下問題：
| 器 材（代號） | 規 格 |
| 電流表（A1） 電流表（A2） 電壓表（V1） 電壓表（V2） 滑線變阻器（R0） 電池（E） 電鍵（K） 導線若干 | 量程0~0.6A，內阻1Ω 量程0~3A，內阻1Ω 量程0~3V，內阻約2kΩ 量程0~15V，內阻約10kΩ 阻值0~25Ω，電阻絲長度30cm 電動勢6V，內阻不計 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(4分）某實驗小組利用如圖所示的裝置探究熱敏電阻的溫度特性。
(1) 電鍵閉合前,滑動變阻器的滑動觸頭P應置于 端(選填a或b)。
(2) 實驗小組將測量出的不同溫度下熱敏 電阻的阻值與標準值比較后,發現二者有一定的
差異。除偶然誤差外,你認為造成誤差的原因可能是 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0。當用4條、6條、8條-------完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次--------實驗時，橡皮筋對小車的功記為2W0、3W0、4W0-------每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出。
（1） 關于該實驗，下列說法正確的是：
A、 打點計時器可以用直流電源供電，電壓4—6V
B、 實驗中使用的若干跟橡皮筋的原長可以不相等
C、 每次實驗中應使小車從同一位置由靜止彈出
D、 利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W—vm 、W—vm2、W—vm3、W2—vm、W3—vm------的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關系
（2）如上圖給出了某次在正確操作的情況下打出的紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶，測得O點到A、B、C、D、E各點的距離分別為OA="5.65cm" 、OB="7.12cm" 、OC="8.78cm" 、OD="10.44cm" 、OE="12.09cm" 已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s ，則小車獲得的最大速度vm= m/s（結果保留2位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示，質量不同的兩個物體A和B，用跨過定滑輪的細繩相連．開始時B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運動，在運動過程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．滑輪與軸處摩擦不計，繩子和滑輪質量不計．用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ．
（1）在本實驗中需要用到的測量工具是 ；
需要測量的物理量是 （詳細寫出物理量名稱及符號）
（2）動摩擦因數的表達式為μ=
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
發光二極管在生產和生活中得到了廣泛應用。圖甲是一種發光二極管的實物圖，正常使用時，帶“＋”號的一端接高電勢，帶“－”號的一端接低電勢．某同學想描繪它的伏安特性曲線，實驗測得它兩端電壓U和通過它電流I的數據如下表所示：
| U/V | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 |
| I/mA | 0 | 0.9 | 2.3 | 4.3 | 6.8 | 12.0 | 19.0 | 30.0 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(4分)用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是(填字母代號)( )．
| A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動 |
| B．每次實驗中橡皮筋的規格要相同，拉伸的長度要一樣 |
| C．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值 |
| D．可以通過改變小車的質量來改變拉力做功的數值 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在探究小車速度隨時間變化的規律時，對打出的一條紙帶進行研究，從O點開始，每隔5個點作為一個計數點（中間四個點未畫出），如圖所示，計數點分別為A、B、C、D、E，該同學已求出各計數點對應的速度，其數值見表
(1)根據以上數據自定合理的坐標值，在所給的坐 標紙作出小車的v-t圖線
(2)根據v-t圖象可判斷小車做________運動．
(3)計數點0對應的速度為__________m/s，加速度為____________
（保留三位有效數字）．
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（4）
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可知時間
，由
知
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