Question

在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中，某組同學用如圖1裝置，采用控制變量法，來研究小車質量不變的情況下小車加速度與受力的關系．

（1）下列措施中不需要和不正確的是

BCE

．
A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力
B．平衡摩擦力的方法是在塑料小桶中添加砝碼使小車能勻速滑動
C．每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
D．實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E．實驗中應先放小車，再開打點計時器的電源
（2）某組同學實驗得出數據，畫出a-F圖象如圖2，該實驗中出現的問題可能是

長木板傾角過大（平衡摩擦力過度）

．

Answer 1

分析：1、探究加速度與力的關系實驗時，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力，不需要掛任何東西．平衡摩擦力時，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以約掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作過程是先接通打點計時器的電源，再放開小車．小車的加速度應根據打出的紙帶求出．
2、根據圖2的特點得出拉力F=0時物體的加速度不為0，再運用牛頓第二定律解答．

解答：解：（1）A、實驗首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力，故A正確；
B、平衡摩擦力的方法就是，小車與紙帶相連，小車前面不掛小桶，把小車放在斜面上給小車一個初速度，看小車能否做勻速直線運動；故B錯誤；
C、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ，故tanθ=μ．所以無論小車的質量是否改變，小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力，
改變小車質量即改變拉小車拉力，不需要重新平衡摩擦力，故C錯誤；
D、實驗中，要保證塑料桶和所添加砝碼的總質量遠小于小車的質量，這樣才能使得塑料桶和所添加砝碼的總重力近似等于細繩對小車的拉力，
所以實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力，故D正確；
E、實驗中應先接通電源，后放開小車，故E錯誤；
本題選不需要和不正確的，故選：BCE．
（2）從圖2可知在拉力F=0時物體的加速度不為0，即合外力不為0，圖2縱軸的截距大于0，
說明在無拉力的情況下物體的加速度大于0，即在平衡摩擦力時，長木板傾角過大（平衡摩擦力過度）．
故答案為：（1）BCE     （2）長木板傾角過大（平衡摩擦力過度）．

點評：該題考查了實驗注意事項、實驗數據處理分析，知道實驗原理及注意事項即可正確解題；探究加速度與力、質量的關系實驗時，要平衡小車受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不夠、或過平衡摩擦力，小車受到的合力不等于鉤碼的重力．