【題目】如圖所示，一平行于光滑斜面的輕質彈簧一端固定于斜面上，另一端拉住一條形磁鐵，磁鐵處于靜止狀態，若在磁鐵中點的正上方，垂面紙面放置一通電直導線，導線中電流方向垂直紙面向外，且使電流緩慢增大。下列說法正確的是
A.彈簧可能會被壓縮，且壓縮量逐漸增大
B.彈簧一定伸長了，形變量不變
C.磁鐵可能受3個力
D.磁鐵將沿斜面向下運動
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補充習題江蘇系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為可變電阻。當R3的滑片向右移動時
A.R1消耗的功率減小B.R2消耗的功率增大
C.R3消耗的功率可能減小D.電源內阻消耗的功率增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用三段不可伸長的輕軟繩OA、OB、OC共同懸掛一重物，其中OA與豎直方向的夾角θ=30°，OB是水平的，A端、B端固定。物體靜止時，OA的拉力為F1、OB的拉力為F2、OC的拉力為F3，關于這三個力的大小關系，下列說法中正確的是（ ）
A.F1>F2>F3B.F1>F3>F2
C.F2>F3>F1D.F3> F2>F1
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一輕質彈簧下端系一質量為m的物塊，組成一豎直懸掛的彈簧振子，在物塊上裝有一記錄筆，在豎直面內放置有記錄紙。當彈簧振子沿豎直方向上下自由振動時，以速率v水平向左勻速拉動記錄紙，記錄筆在紙上留下如圖所示余弦型函數曲線形狀的印跡，圖中的y1、y2、x0、2x0、3x0為記錄紙上印跡的位置坐標值。若空氣阻力、記錄筆的質量及其與紙之間的作用力均可忽略不計，則 （ ）
A.該彈簧振子的振動周期為
B.若從記錄紙上坐標原點開始計時，到記錄筆第一次運動到 y2的過程中，物塊所受合力的沖量為零
C.若從記錄紙上坐標原點開始計時，到記錄筆第一次運動到 y2的過程中，物塊重力勢能的減少量等于彈性勢能的增加量
D.若從記錄紙上坐標原點開始計時，到記錄筆第一次運動到 y2的過程中，物塊處于失重狀態
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩電荷量分別為q1和q2的點電荷放在x軸上的O、M兩點，兩電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關系如圖所示，其中A、N兩點的電勢均為零，ND段中的C點電勢最高，則
A.A點的電場強度大小為零
B.q1與q2為異種電荷
C.NC間場強方向指向x軸正方向
D.將一負點電荷從N點移到D點，電場力先做負功后做正功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是洛倫茲力演示儀。圖乙是演示儀結構圖，玻璃泡內充有稀薄的氣體，由電子槍發射電子束，在電子束通過時能夠顯示電子的徑跡。圖丙是勵磁線圈的原理圖，兩線圈之間產生近似勻強磁場，線圈中電流越大磁場越強，磁場的方向與兩個線圈中心的連線平行。電子速度的大小和磁感應強度可以分別通過電子槍的加速電壓和勵磁線圈的電流來調節。若電子槍垂直磁場方向發射電子，給勵磁線圈通電后，能看到電子束的徑跡呈圓形。關于電子束的軌道半徑，下列說法正確的是
A.只增大電子槍的加速電壓，軌道半徑變小
B.只增大電子槍的加速電壓，軌道半徑變大
C.只增大勵磁線圈中的電流，軌道半徑變小
D.只增大勵磁線圈中的電流，軌道半徑不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩根垂直紙面的直導線a、b通有大小相同的電流，兩導線旁有一點P，P點到a、b距離相等。若使P點的磁場方向向右，則
A.a中電流方向向外，b中電流方向向里
B.a中電流方向向外，b中電流方向向外
C.a中電流方向向里，b中電流方向向里
D.a中電流方向向里，b中電流方向向外
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在粗糙水平面上固定一點電荷Q，在M點無初速度釋放一帶有恒定電荷量的小物塊，小物塊在Q的電場中，運動到N點時靜止，則從M點運動到N點的過程中（ ）
A.小物塊所受電場力逐漸變大
B.小物塊具有的電勢能逐漸減小
C.M點的電勢一定高于N點的電勢
D.小物塊電勢能變化量的大小一定大于克服摩擦力做的功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中：
（1）某小組同學用如圖所示裝置，采用控制變量法來研究在小車質量不變的情況下，小車加速度與小車受力的關系．下列措施中正確的是______．
A．平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高，在塑料小桶中添加砂，使小車在繩的拉力作用下能勻速運動
B．實驗中應先放小車，然后打開打點計時器的電源
C．在每次實驗中，應使小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的總質量
（2）如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶．取計數點A、B、C、D、E、F、G，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T = 0.10 s，用刻度尺測量出各相鄰計數點間的距離如圖乙所示，則小車運動的加速度大小a =_________m/s2，打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC =__________m/s．（結果保留二位有效數字）
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