【題目】如圖所示，一個質量為m=2.0kg的物體，放在傾角為θ=30°的斜面上靜止不動，若用豎直向上的力F=5.0N提物體，物體仍靜止（g=10m/s2），下述結論正確的是（ ）
A. 物體受到的合外力減小5.0N B. 物體受到的摩擦力減小5.0N
C. 斜面受到的壓力減小5.0N D. 物體對斜面的作用力減小5.0N
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在點電荷Q產生的電場中，實線MN是一條方向未標出的電場線，虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡．設電子在A、B兩點的加速度大小分別為aA、aB ， 電勢能分別為EpA、EpB ． 下列說法正確的是（ ）
A.電子一定從A向B運動
B.若aA＞aB ， 則Q靠近M端且為正電荷
C.無論Q為正電荷還是負電荷一定有EpA＜EpB
D.B點電勢可能高于A點電勢
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，某組同學制定實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成。在接通電源進行實驗之前，實驗裝置如圖1所示。
(1)關于圖1中的實驗裝置，下列說法正確的是__________；
A.打點計時器應該固定在長木板的最左端
B.打點計時器不應該使用干電池，應使用低壓交流電源
C.應該將木板右端墊起合適的高度，平衡小車所受的摩擦力
D.小車初始應該靠近打點計時器放置
(2)保持小車質量不變，改變沙和沙桶質量，該同學根據實驗數據作出了加速度與合外力的關系圖線如圖2所示，該圖線不通過原點的主要原因是________________________；
(3)沙和沙桶質量________小車質量時，才可以認為細繩對小車拉力的大小近似等于沙和沙桶的重力大小；
A.遠大于 B.遠小于 C.接近 D.小于
(4)另一組同學用正確的方法進行操作，某次實驗使用頻率50Hz的交流電源，得到的紙帶如圖3所示，紙帶中相鄰計數點間的距離已標出，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求小車的加速度大小是_____m/s2，打點1時小車的瞬時速度大小是__________m/s。(結果保留二位有效數字)
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【題目】如右圖所示，一位重600N的演員，懸掛在繩上．若AO繩與水平方向的夾角為
，BO繩水平，則AO、BO兩繩受到的力各為多大？若B點位置往上移動，則BO繩的拉力如何變化？(孩子：你可能需要用到的三角函數有： 
， 
， 
， 
)
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【題目】兩個質點甲和乙，同時由同一地點向同一方向做直線運動，它們的v﹣t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）
A. 質點乙靜止，質點甲的初速度為零
B. 質點乙運動的速度大小、方向不變
C. 第2s末質點甲、乙速度相同
D. 第2s末質點甲、乙相遇
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【題目】如圖所示，軌道ABC中 的AB段為一半徑R=0.2m的光滑 
圓形軌道，BC段為足夠長的粗糙水平面．一質量為0.1kg的小滑塊P由A點從靜止開始下滑，滑到B點時與靜止在B點另一質量為0.1kg的小滑塊Q碰撞后粘在一起，兩滑塊在BC水平面上滑行0.5m后停下．（g取10m/s2），求：
（1）小滑塊P剛到達圓形軌道B 點時，軌道對它的支持力FN的大小；
（2）小滑塊P與小滑塊Q碰撞后共同運動的速度v共大小；
（3）滑塊與水平面間的動摩擦因數μ的大小．
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【題目】如圖1所示，在做“碰撞中的動量守恒”實驗中．
（1）下面是本實驗部分測量儀器或工具，需要的是 ．
A.秒表
B.天平
C.刻度尺
D.彈簧秤
（2）完成本實驗，下列必須要求的條件是 ．
A.斜槽軌道末端的切線必須水平
B.入射球和被碰球的質量必須相等
C.入射球和被碰球大小必須相同
D.入射球每次不必從軌道的同一位置由靜止滾下
（3）某次實驗中用游標卡尺測量小球的直徑，如圖2所示，該小球的直徑為mm．
（4）某次實驗中得出的落點情況如圖3所示，假設碰撞過程中動量守恒，則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比為 ．
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【題目】如圖所示，兩個質量相等的小球從同一高度沿傾角不同的兩個光滑固定斜面由靜止自由滑下，下滑到達斜面底端的過程中（ ）
A.兩物體所受重力沖量相同
B.兩物體所受合外力沖量不相同
C.兩物體到達斜面底端時時間相同
D.兩物體到達斜面底端時動量相同
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【題目】如圖所示，在真空中半徑為r=0.1m的圓形區域內有垂直于紙面向外的勻強磁場及水平向左的勻強電場，磁感應強度B=0.01T，ab和cd是兩條相互垂直的直徑，一束帶正電的粒子流連續不斷地以速度v=1×103 m/s從c點沿cd方向射入場區，粒子將沿cd方向做直線運動，如果僅撤去磁場，帶電粒子經過a點，如果撤去電場，使磁感應強度變為原來的 
，不計粒子重力，下列說法正確的是（ ）
A.電場強度的大小為10 N/C
B.帶電粒子的比荷為1×106 C/kg
C.撤去電場后，帶電粒子在磁場中運動的半徑為0.1 m
D.帶電粒子在磁場中運動的時間為7.85×10﹣5 s
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