Question

【題目】（1）在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確．甲同學根據實驗數據作出了功和速度的關系圖線，如圖甲所示，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．乙同學根據實驗數據作出了功與速度平方的關系圖線，如圖乙所示，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．關于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是（________）

A．甲的分析正確，乙的分析不正確； B．甲的分析不正確，乙的分析正確

C．甲和乙的分析都正確； D．甲和乙的分析都不正確

（2）如圖所示，與小車相連、足夠長且穿過打點計時器的一條紙帶上的間距明顯不均勻，此時未掛重物，右端間距小，左端間距大，下面的分析和判斷正確的是（________）

A．若右端與小車相連，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大

B．若左端與小車相連，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大

C．若左端與小車相連，可能小車有一定的初速度，實驗前忘記平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力

D．若右端與小車相連，可能小車運動前忘記或沒有完全平衡摩擦力

Answer 1

【答案】B； AC

【解析】

(1)由甲圖得到，式中a是常數，n為指數，當時，圖線為直線，當時，圖線向下彎曲，當時，圖線向上彎曲，四圖線向上彎曲，所以表達式為，其中n為大于1的任意數值，而乙圖中，與成正比，故B正確；

(2)若或端與小車相連，相鄰計數點間的距離減小，可知小車做減速運動，可能平衡摩擦力時角度太小，或沒有平衡摩擦力，

若右端與小車相連，相鄰計數點間的距離增大，可知小車做加速運動，可能平衡摩擦力時，角度太大，故AC正確。