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（1）紙帶上0、1、2、…5各個計數點所在位置如圖所示，將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數點對齊，則計數點“2”對應的位置坐標是X₂= cm，計數點“5”對應的位置坐標是X₅= cm。

（2）在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時，除已有的器材（方木板、量角器、白紙、三角板、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆）外，還需要和

2,4,6

兩種器材。

(1)3.00；13.25。 (2)彈簧秤，橡皮條。

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數是 mm；用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是 mm

（2）在描繪電場等勢線的實驗中yszplg，在安裝實驗裝置時，正確的做法是（）

A．在一塊平整木板上依次放復寫紙、白紙、導電紙

B．導電紙有導電物質的一面應該向上

C．連接電源正負極的電極a、b必須與導電物質保持絕緣

D．連接電極a、b的電源電壓為交流4~6V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測量兩張牛皮紙之間的動摩擦因數，某同學設計了一個實驗，如圖所示。
在長木板A的上表面和木塊B的下表面貼上待測牛皮紙，調整木板與水平方向的夾角θ，使B在A上做勻速運動。（重力加速度g為已知）

⑴一次實驗中，該同學使B在A上勻速下滑，測量出θ=θ₀。則牛皮紙之間的動摩擦因數μ=                  。
⑵在實際操作中發現，要保證木塊在斜面上做勻速運動很困難，請你對這個實驗加以改進，克服這一困難。
①簡述你設計的改進方案：                                   。
②你設計的改進方案中，要添加的主要器材有：                             。
③根據你改進的方案進行測量，動摩擦因數的表達式為μ=                    。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系，某同學選了A、B兩根規格不同的彈簧進行測試，根據測得的數據繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線的原因是______________． B彈簧的勁度系數為________．若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應選彈簧________(填A或B)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《探究小車速度變化規律》實驗中，得到如圖所示的一條紙帶。已知打點計時器打點的時間間隔為0.02s，紙帶上的各個點均為計數點（相鄰兩個計數點之間還有四個點圖中未畫出）。測量數據及其標記符號如圖所示。

（1）打點計時器打下第4個點時小車的速度大小為 m/s。（保留三位有效數字）
（2）該同學用兩種方法處理數據，并求出小車的加速度(T為相鄰兩計數點的時間間隔)：
方法A：由

……，

取平均值求出加速度a。
方法B：由

取平均值求出加速度a。
從數據處理方法看，在X₁、X₂、X₃、X₄、X₅、X₆中，對實驗結果起作用的，方法A中有_______;方法B中有_____ （填寫字母）。因此，選擇方法___________（填A或B）更合理，求得小車的加速度大小是 ____m/s²（保留三位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在 “研究勻變速直線運動”的實驗中，電火花計時器使用（選填“直流”或

“交流”）電源，它每隔0.02s打一次點．圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數點，相鄰兩個計數點之間還有4個點未畫出，則相鄰兩個計數點間的時間間隔是 s．經測量知道AB＝2.20cm，BC＝3.80cm，根據以上數據，可知打點計時器打下B點時物體的速度等于________m/s．