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【題目】一輛汽車以90km/h的速率在學校區行駛。當這輛違章超速行駛的汽車經過警車時，警車立即從靜止開始以2.5m/s2的加速度勻加速追去。

(1)警車出發多長時間后兩車相距最遠？最遠距離是多少？

(2)警車何時能截獲超速車？

【答案】(1)10s 125m (2)20s

【解析】

(1)警車與汽車速度相等時，警車與汽車相距最遠，據速度時間公式求得警車出發多長時間后兩車相距最遠；求出這段時間內兩車的位移相減可得最遠距離。

(2)兩車位移相等時，警車截獲超速車；據位移時間公式求出警車截獲超速車對應的時間。

(1)警車與汽車速度相等時，警車與汽車相距最遠，據速度時間公式得：

解得：

10s內警車通過的位移

10s內超速車通過的位移

兩車間的最遠距離

(2)兩車位移相等時，警車截獲超速車；據位移時間公式得：

解得：警車能截獲超速車的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了測量一節電池的電動勢和內阻，從實驗室找到以下器材，一個滿偏電流為100μA，內阻為2500Ω的表頭，一個開關，兩個電阻箱（）和若干導線；

（1）由于表頭量程偏小，該同學首先需要將表頭改裝成量程為50mA的電流表，則應將表頭與電阻箱__________（填“串聯”或者“并聯”），并將電阻箱阻值調為________Ω。

（2）接著該同學用改裝的電流表對電池的電動勢和內阻進行測量，實驗電路圖如圖1所示，通過改變電阻R測相應的電流I，并且作相關計算后一并記錄如下

表

①根據表中的數據，圖2中已描繪出四個點，請將第5、6兩組數據也描繪在圖2中，并畫出圖線

②根據圖線可得電池的電動勢E是________V，內阻r是_________Ω。

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【題目】如圖所示為糧袋的傳送帶裝置，已知AB間的長度為L，傳送帶與水平方向的夾角為θ，工作時運行速度為v，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數為μ，正常工作時工人在A點將糧袋由靜止放上，以下說法正確的是（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（）

A. 糧袋到達B點的速度與v比較，可能大，也可能相等或小

B. 若L足夠大，糧袋最終將一定以速度v做勻速運動

C. 若μ<tanθ，則糧袋從A到B一定一直是做加速運動

D. 糧袋剛放上傳送帶時的加速度a＜gsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學在“驗證牛頓第二定律”實驗中，使用了如圖1所示的實驗裝置．

(1)實驗時他們先調整墊木的位置，使小車不掛配重時能在傾斜的長木板上做勻速直線運動，這樣做的目的是 ______ ．

(2)此后，甲同學把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛若干配重片．在小車質量一定的情況下，多次改變配重片數量，每改變一次就釋放一次小車，利用打點計時器打出記錄小車運動情況的多條紙帶．圖2是其中一條紙帶的一部分，O、A、B、C為4個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有4個打出的點沒有畫出．打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．通過對紙帶的測量，可知小車運動過程中的加速度大小為 ______ m/s2（保留2位有效數字）．

(3)乙同學在實驗時，因配重片數量不足改用5個質量為20g的鉤碼進行實驗．他首先將鉤碼全部掛上，用打點計時器打出記錄小車運動情況的紙帶，并計算出小車運動的加速度；之后每次將懸掛的鉤碼取下一個并固定在小車上，重復多次實驗，且每次實驗前均調整墊木的位置，使小車不掛配重時能在傾斜的長木板上做勻速直線運動．根據測得的數據，繪制出小車加速度與懸掛的鉤碼所受重力的關系圖線．關于這一圖線下列說法錯誤的是 ______ ．（選填選項前的字母）

A．可由該圖線計算出小車和5個鉤碼質量之和

B．只有當小車質量遠大于懸掛鉤碼的質量時，該圖線才是一條直線

C．無論小車質量是否遠大于懸掛鉤碼的質量，該圖線都是一條直線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于自由落體運動，下面說法正確的是（）

A. 它是豎直向下，v0=0，a=g的勻加速直線運動

B. 在開始連續的三個1s內通過的位移之比是1∶4∶9

C. 在開始連續的三個1s末的速度大小之比是1∶2∶3

D. 在空氣中忽略空氣阻力的運動就是自由落體運動

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【題目】“神舟十號”與“天宮一號”已5次成功實現交會對接。如圖所示，交會對接前“神舟十號”飛船先在較低圓軌道1上運動，在適當位置經變軌與在圓軌道2上運動的“天宮一號”對接。M、Q兩點在軌道1上，P點在軌道2上，三點連線過地球球心，把飛船的加速過程簡化為只做一次短時加速。下列關于“神舟十號”變軌過程的描述，正確的有(　　)