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如圖所示，某同學用插針法測定一半圓形玻璃磚的折射率．在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P₁、P₂確定入射光線，并讓入射光線過圓心O，在玻璃磚（圖中實線部分）另一側垂直紙面插大頭針P₃，使P₃擋住P₁、P₂的像，連接OP₃．圖中MN為分界面，虛線半圓與玻璃磚對稱，B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點，AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點．設AB的長度為l₁，AO的長度為l₂，CD的長度為l₃，DO的長度為l₄，求：
①為較方便地表示出玻璃磚的折射率，需用刻度尺測量

、

（用上述給出量的字母表示）
②玻璃磚的折射率

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，為一簡諧橫渡在t=0時的波形圖，介質中的質點P做簡諧運動的表達式為y=4sin5πt （cm），下列說法正確的是（　　）

A、該波的振幅為8cm

B、該波沿x軸負方向傳播

C、該波的波速為1Om/s

D、質點p在一個周期內沿x軸正方向遷移了4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“測定玻璃的折射率”實驗中，對于提高精確度的一些具體問題幾個學生發生了爭論，他們的意見正確的是（　　）

A、大頭針P₁與P₂，P₃與P₄之間的距離應適當取大些

B、大頭針P₁與P₂，P₃與P₄之間的距離應適當取小些

C、入射角適當取大些

D、入射角應適當取小些

E、玻璃磚的厚度適當大些

F、玻璃磚的厚度適當小些

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學為了測量截面為正三角形的三棱鏡玻璃的折射率，先在白紙上放好三棱鏡，在棱鏡的左側插上兩枚大頭針P₁和P₂，然后在三棱鏡的右側觀察到P₁和P₂的像．當P₁的像恰好被P₂的像擋住時，插上大頭針P₃和P₄，使P₃擋住 P₁和P₂的像，P₄擋住P₃和 P₁、P₂的像．在紙上標出各大頭針的位置和三棱鏡的輪廓．
（1）為了測定三棱鏡玻璃的折射率，若以AB作為分界面，需要測量的量是

和

，在圖中標出它們；
（2）三棱鏡玻璃的折射率的計算公式是n=

；
（3）在測量過程中，三棱鏡的位置發生了微小的平移（移至圖中的虛線位置，但底邊仍重合），則以AB作為分界面，三棱鏡玻璃折射率的測量值

（填大于、等于或小于）相應的真實值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學做“測定玻璃折射率”實驗時，已得到一塊平行玻璃磚和圖7中的實驗光路圖，因未及時處理數據，過一段時間拿出原圖一看，不知被誰在MN一側多畫了幾條“光線”，請指出a、b、c、d中

線才是他實驗中得到的光線．
（2）在該實驗中以下敘述中不正確的是

A．玻璃磚的寬度宜大些．
B．大頭針應垂直地插在紙面上．
C．每邊的兩個大頭針的距離要近些，以便于觀察．
D．入射角適當大些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面，其中一個表面PQ是鍍銀的（光線不能通過此表面），現要測定此玻璃磚的折射率．某同學實驗中先將玻璃磚固定在水平桌面上的白紙上，畫出玻璃磚兩側界面MN、PQ，在玻璃磚的一側插好P₁、P₂大頭針后，在P₁、P₂同側通過玻璃磚在圖中所示位置即可觀察到P₁、P₂的像．于是他在白紙上插大頭針P₃，使P₃擋住P₁、P₂的像，同樣方法，他又插入大頭針P₄，使P₄擋住P₃和P₁、P₂的像．取走玻璃磚，P₁、P₂連線交MN于O點，P₃、P₄連線交MN于O′點．測出P₁P₂連線與MN間的夾角α=30°，玻璃磚的厚度h=2.00cm，OO′兩點間的距離L=3.00cm，則該同學計算的玻璃磚的折射率n=

（結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在測一厚度均勻的圓形玻璃的折射率時，先在白紙上畫一與圓形玻璃同半徑的圓，圓心為O，將圓形玻璃平放在白紙上，使其邊界與所畫的圓重合．在玻璃一側豎直插兩枚大頭針P₁和P₂，在另一側按正確方法再插兩枚大頭針P₃和P₄，移去大頭針和圓形玻璃后，得圖如下：
（1）從P₃和P₄一側觀察時，P₁、P₂、P₃、P₄應滿足的關系為

；
（2）用α和β表示出光線從玻璃射入空氣時的入射角和折射角，并用它們表示出玻璃的折射率為

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

楊氏雙縫干涉實驗中，設置單縫的目的是（　　）

A、使得作為光源的雙縫S₁、S₂都是由它形成的相干光源

B、控制光的強度

C、控制光的照射范圍

D、使光先發生衍射

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科目：高中物理 來源： 題型：

在楊氏干涉實驗裝置的雙縫后面各放置一個偏振片，若兩個偏振片的透振方向相互垂直，則有（　　）

A、光屏上仍有干涉條紋，但亮條紋的亮度減小

B、光屏上仍有干涉條紋，但亮條紋的亮度增大

C、干涉條紋消失，光屏上一片黑暗

D、干涉條紋消失，但仍有光射到光屏上

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