【題目】為了節(jié)能和環(huán)保，一些公共場(chǎng)所使用光控開(kāi)關(guān)控制照明系統(tǒng)．光控開(kāi)關(guān)可采用光敏電阻來(lái)控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度而發(fā)生變化的元件（照度可以反映光的強(qiáng)弱，光越強(qiáng)照度越大，照度單位為lx）．某光敏電阻RP在不同照度下的阻值如表：
照度（1x） | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
電阻（kΩ） | 75 | 40 | 28 | 23 | 20 | 18 |
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D中所示的坐標(biāo)系中描繪出阻值隨照度變化的曲線____________。
（2）說(shuō)明阻值隨照度變化的特點(diǎn)__________________．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，將輕質(zhì)彈簧豎直懸掛，彈簧下端掛一個(gè)小盤(pán)，在小盤(pán)中增添砝碼，改變彈簧的彈力，通過(guò)旁邊豎直放置的刻度尺可以讀出彈簧末端指針的位置x，實(shí)驗(yàn)得到了彈簧指針位置x與小盤(pán)中砝碼質(zhì)量m的圖象如圖2所示，取g=10m/s2．回答下列問(wèn)題．
（1）某次測(cè)量如圖1所示，指針指示的刻度值為_______cm（刻度尺單位為：cm）．
（2）從圖2可求得該彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
（3）另一同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)有下列做法，其中錯(cuò)誤的是_______．
A．實(shí)驗(yàn)中未考慮小盤(pán)的重力
B．刻度尺零刻度未與彈簧上端對(duì)齊
C．讀取指針指示的刻度值時(shí)，選擇彈簧指針上下運(yùn)動(dòng)最快的位置讀取
D．在利用x﹣m圖線計(jì)算彈奏的勁度系數(shù)時(shí)舍棄圖中曲線部分?jǐn)?shù)據(jù)．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)想研究導(dǎo)線的電阻與其直徑的關(guān)系，他截取了4段長(zhǎng)度相同、直徑不同的同種導(dǎo)線，按如下過(guò)程進(jìn)行研究：
（1）某次用螺旋測(cè)微器測(cè)量導(dǎo)線的直徑如圖甲所示，該導(dǎo)線的直徑為 ______ mm．
（2）圖乙為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理圖，若取下實(shí)物連接圖丙中的 ______ 導(dǎo)線，就可符合原理圖．
（3）若在實(shí)驗(yàn)中分別測(cè)得各導(dǎo)線兩端的電壓U和直徑d，他想通過(guò)圖線來(lái)直觀地得到導(dǎo)線的電阻與其直徑的關(guān)系，該同學(xué)應(yīng)該畫(huà)U- ______ 圖線．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的木板與水平地面間的夾角θ=30°，可視為質(zhì)點(diǎn)的一小木塊恰好能沿著木板勻速下滑，若讓該小木塊從木板的底端以初速度v0=8m/s沿木板向上運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），取g=10m/s2 ， 求：
（1）小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）小木塊在t=1s內(nèi)沿木板滑行的距離．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為12伏，燈泡L標(biāo)有“6V12W”字樣，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻RM＝0.50Ω。若燈泡恰能正常發(fā)光，以下說(shuō)法正確的是( )
A. 電動(dòng)機(jī)的輸入功率是12W
B. 電動(dòng)機(jī)的輸出功率是12W
C. 電動(dòng)機(jī)的熱功率是2.0W
D. 整個(gè)電路消耗的電功率是22W
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】兩等大的圓錐體組成如圖所示圖形，在兩圓錐的頂點(diǎn)A與B分別固定電荷量為+q、-q的兩個(gè)點(diǎn)電荷，O點(diǎn)為圓錐底面圓的圓心，C、D兩點(diǎn)在圓錐母線上，關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 圓錐底面上同一圓周上的所有點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等，方向不同
B. 圓錐底面上所有點(diǎn)電勢(shì)大小相等
C. C點(diǎn)與D點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等而方向不同
D. 將一正電荷由C點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn)電勢(shì)能增加
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，木塊A靜止在斜面體B上。設(shè)木塊受到斜面體的支持力大小為N ， 摩擦力大小為f.當(dāng)斜面體水平向左做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，若木塊A相對(duì)于斜面體B始終保持靜止，則 ( )
A.N增大, f增大
B.N不變，f增大
C.N減小,f先增大后減小
D.N增大,f先減小后增大
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，通過(guò)引進(jìn)、創(chuàng)先、研發(fā)后，我國(guó)具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型運(yùn)輸機(jī)已試飛成功，此機(jī)可在短時(shí)間內(nèi)投放物資和人員進(jìn)行救災(zāi)、搶險(xiǎn)和軍事活動(dòng)，能爭(zhēng)取更多時(shí)間。現(xiàn)有總質(zhì)量為m=210t一架大型噴氣式飛機(jī)，從靜止開(kāi)始保持額定功率滑跑，當(dāng)位移達(dá)到l=6.0×102m時(shí)，速度達(dá)到最大速度v=60m/s，并以此速度起飛，在此過(guò)程中飛機(jī)受到的平均阻力是飛機(jī)重力的0.02倍（g=10m/s2）求：
（1）飛機(jī)起飛時(shí)的動(dòng)能Ek為多大？
（2）飛機(jī)起飛時(shí)的功率P為多大？
（3）飛機(jī)的速度為30m/s時(shí)加速度為多大？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)家們應(yīng)用了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）
A.根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法
B.“總電阻”，“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該探究運(yùn)用了假設(shè)法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法
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