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關于機械能守恒定律的理解，以下說法正確的是（　　）

A．物體做變加速運動時，機械能一定不守恒

B．物體所受合外力不為零時，機械能有可能守恒

C．物體所受的合外力做的功為零時，機械能一定守恒

D．物體所受合力為零時，機械能一定守恒

A、物體做變加速運動時，機械能可能守恒，如在光滑水平面上做勻速圓周運動的物體機械能守恒，故A錯誤；
B、物體所受合外力不為零時，機械能有可能守恒，如平拋運動，故B正確；
C、物體所受的合外力做的功為零時，機械能不一定守恒，如豎直勻速下落的物體，合外力做功為零，動能不變，重力勢能減小，機械能減小，機械能不守恒，故C錯誤；
D、物體所受合力為零時，機械能不一定守恒，如豎直下落的物體所受合力為零，機械能減少，機械能不守恒，故D錯誤；
故選：B．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

質量為m的物體，從靜止開始以

的加速度豎直下落h的過程中，下列說法正確的是（　　）

A．物體的機械能守恒

B．物體的機械能減少

mgh

C．物體的重力勢能減少

mgh

D．物體的動能增加

mgh

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列物體在運動過程中，機械能守恒的有（　　）

A．沿粗糙斜面下滑的物體

B．沿光滑斜面自由下滑的物體

C．從樹上下落的樹葉

D．在真空管中自由下落的羽毛

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，游樂場中一位小朋友沿滑梯加速下滑，在此過程中他的機械能不守恒，其原因是（　　）

A．因為小朋友做加速運動，所以機械能不守恒

B．因為小朋友做曲線運動，所以機械能不守恒

C．因為小朋友受到了除重力以外的其他力作用，所以機械能不守恒

D．因為除重力做功外還有其它力做功，所以機械能不守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，水平地面上豎直地固定著一個光滑的圓環，一個質量為m的小球套在環上，圓環最高點有一小孔，細線一端被人牽著，另一端穿過小孔與小球相連，使球靜止于A處，此時細線與豎直成θ角，重力加速度為g，則下列說法正確是（　　）

A．球在A處時，球對細線的拉力為2mgsinθ

B．球在A處時，球對圓環的壓力為mg

C．將球由A處緩慢地拉至B處的過程中，球對細線的拉力變小

D．將球由A處緩慢地拉至B處的過程中，球對圓環的壓力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，質量為m的小球，從桌面邊緣A處以初速度V離開高為H的桌面，經B點到達地面C處．B點距地面高為h，不計空氣阻力，下列判斷正確的是（　　）

A．若取A處為參考面，小球在B點具有的機械能是

mV2

B．若取B處為參考面，小球在A點具有的機械能是

mV2

2+mgh

C．若取地面為參考面，小球在C點的動能等于A處的機械能

D．小球從A運動到B、再從B運動到C，機械能的改變量一定相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在離地面h高處由靜止開始自由下落，設地面為重力勢能零勢能參考面，不計空氣阻力，則當物體的動能與重力勢能相等時物體的速度大小為（　　）

A．

2gh

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用如圖甲實驗裝置驗證m₁、m₂組成的系統機械能守恒．m₂從高處由靜止開始下落，m₁上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖乙所示．已知
m₁=50g、m₂=150g，則（g取10m/s²，結果保留兩位有效數字）
（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖所示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到直流電源上；
C．先釋放m₂，再接通電源打出一條紙帶；
D．測量紙帶上某些點間的距離；
E．根據測量的結果，分別計算系統減少的重力勢能和增加的動能．
其中操作不當的步驟是______（填選項對應的字母）．
（2）在打點0～5過程中系統動能的增量△E_k=______J，系統勢能的減少量△E_p=0.60J，由此得出的結論是______；
（3）若某同學作出

v²-h圖象，可以計算當地重力加速度g，請寫出計算g的表達式______．（用字母表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學用如圖（1）所示裝置測重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0計數點，以后每隔2個點取一個計數點，用毫米刻度尺測量的數據（單位：mm）如圖（2）所示．若相鄰兩計數點時間間隔
為T，計算結果取三位有效數字．則：
①計數點“5”的速度為______m/s．
②該同學用X_n-X_n-3=3aT²求出的重力加速度g=______m/s²．
③測出的重力加速度g比實際數值偏小的原因是______．

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