| A. |
| B.β射線比α射線更容易使氣體電離 |
| C.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)源于重核裂變 |
| D.目前核電站反應(yīng)堆產(chǎn)生的能量來(lái)自輕核聚變 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型,可以解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征 |
| B.玻爾的氫原子模型,成功引入了量子化假說(shuō) |
| C.元素的放射性不受化學(xué)形態(tài)影響,說(shuō)明射線來(lái)自原子核,且原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的 |
| D.比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.做示蹤原子是利用放射性同位素的貫穿能力很強(qiáng)的性質(zhì) |
| B.做示蹤原子是利用放射性同位素放出射線可被儀器探測(cè)的特點(diǎn) |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
| B.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng) |
| C.放射線改變了布料的性質(zhì)使其不再因摩擦而生電,因此達(dá)到消除有害靜電的目的 |
| D.玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,原子光譜是線狀譜 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.磷的放射性同位素原子核與一般磷原子核中的中子數(shù)相同 |
| B.磷的放射性同位素原子核與一般磷原子核中的核子數(shù)相同 |
| C.在醫(yī)學(xué)上可以利用放射性同位素的射線治療某些疾病 |
| D.有的放射性同位素可以只放出一個(gè)γ光子,而后變成另一種新元素 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
|
以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述,其中正確的是
|
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| | π+ | π- | u | d | ||
| 帶電荷量 | +e | -e | + | - | - | + |
| A.π+由u和 |
| B.π+由d和 |
| C.π-由u和 |
| D.π-由d和 |
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