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如圖1-5所示是測定自感系數很大的線圈L直流電阻的電路，L兩端并聯一只電壓表，用來測量自感線圈的直流電壓.在測量完畢后，將電路解體時應（　　）

圖1-5

A.先斷開K₁?　　　　B.先斷開K₂?

C.先拆除電流表　　 D.先拆除電阻R

解析：只要不斷開K₁，線圈L與電壓表就會組成閉合回路，在斷開K₂時，線圈L會因此產生感應電流，電流的方向與原來方向相同.這時流過電壓表時，電流的方向與原來電流方向相反，電壓表中的指針將反向轉動，損壞電壓表，所以必須先拆下電壓表，即斷開K₁.

答案：A

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖1乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
①做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結點拉到某一位置O，此時需要記錄的是

O點位置

，

兩彈簧秤的讀數

和

兩細繩套的方向

②圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是

F′

．
③本實驗采用的科學方法是

．
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）在“測定金屬的電阻率”的實驗中，用螺旋測微器測量金屬直徑時的刻度位置如圖2所示，用米尺測出金屬絲的長L，金屬絲的電阻大約為5Ω先用伏安法測出金屬絲的電阻R，然后根據電阻定律計算出該金屬材料的電阻率．為此取來兩節新的干電池、電鍵和若干導線及下列器材：
A．電壓表0-3V，內阻10kΩ
B．電壓表0-15V，內阻50kΩ
C．電流表0-0.6A，內阻0.05Ω
D．電流表0-3A，內阻0.01Ω
E．滑動變阻器，0-10Ω
F．滑動變阻器，0-100Ω
①從圖1中讀出金屬絲的直徑為

4.700

mm
②要求較準確地側出其阻值，電壓表應選

，電流表應選

，滑動變阻器應選

．（填序號）
③實驗中他的實物接線如圖3所示，請指出該同學實物接線中的兩處明顯錯誤．
錯誤1

導線連接在滑動變陰器的滑片上

錯誤2

采用了電流表內接法

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用如圖1所示的實驗裝置，驗證牛頓第二定律．

①在平衡摩擦力時，先取下砂桶，將木板不帶滑輪的一端墊高，讓打點計時器接

交流電源

（選填“交流電源”或“直流電源），然后

輕輕推動

（選填“靜止釋放”或“輕輕推動”）小車，讓小車拖著紙帶運動．如果打出的紙帶如圖1右所示，則應

減小

（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復調節，直到紙帶上打出的點跡

間隔均勻

，平衡摩擦力才算完成．
②圖2是某次實驗中得到的一條紙帶，則小車的加速度是

5.00

m/s²．（計算結果保留三位有效數字）
（2）①甲同學用多用電表測定一只電阻的阻值，操作如下：
多用電表電阻檔有4個倍率：分別為×1K、×100、×10、×1．該同學選擇×100倍率，用正確的操作步驟測量時，發現指針偏轉角度太大（指針位置如圖3中虛線所示）．為了較準確地進行測量，請你補充完整下列依次應該進行的主要操作步驟：
a．

重新選×10檔測量

；
b．兩表筆短接，調節歐姆調零旋鈕，使指針指在0Ω處；
c．重新測量并讀數，若這時刻度盤上的指針位置如圖中實線所示，測量結果是

120

Ω．
②乙同學用伏安法測量某金屬絲的電阻（阻值5～10Ω），實驗室提供了下列器材．
A．電壓表（0～3V，內阻1kΩ）  B．電壓表（0～15V，內阻5kΩ）
C．電流表（0～0.6A，內阻2Ω）      D．電流表（0～3A，內阻0.5Ω）
E．滑動變阻器（10Ω，0.2A）        F．滑動變阻器（50Ω，0.6A）
G．直流電源（6V，內阻不計）
另有開關一個、導線若干．
實驗中有兩種電路可供選擇，如圖4（甲）和（乙）所示．
本次實驗中電路應選

乙

（選填“甲”或“乙”），電壓表應選

，電流表應選

，滑動變阻器應選

．（只填器材前的字母代號即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?黃岡模擬）（1）某學生在用螺旋測微器測定某一金屬絲的直徑時，測得的結果如圖1甲所示，則該金屬絲的直徑d=

3.206

mm．另一位學生用游標尺測一工作的長度，測得的結果如圖1乙所示，則該工件的長度L=

5.015

cm．