【題目】如圖所示，飛船口和空間站b分別繞地球做勻速圓周運動，它們的圓軌道半徑分別為
和
．為了使飛船追上空問站實現對接，可以通過改變速度大小的方法來實現．
關于飛船的速度如何改變，一個學生分析如下：
飛船所受到的萬有引力提供做圓周運動時所需的向心力，設飛船的質量為m、軌道半徑為、運動速度為v，地球的質量為M，列出：
,解得
，即要使飛船與空間站對接，應增大，因而飛船的速度v應減小，飛船應采取繼續向前運動但減速的措施．請問：這個學生的上述分析是否正確?若不正確，請指出他的錯誤，并給出正確解答．
期末100分闖關海淀考王系列答案
小學能力測試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】中國航天科工集團虹云工程，將在2023年前共發射156顆衛星組成的天基互聯網，建成后WiFi信號覆蓋全球。假設這些衛星中有一顆衛星繞地球做勻速圓周運動的周期為
，（T0為地球的自轉周期），已知地球的第一宇宙速度為v，地球表面的重力加速度為g，則該衛星繞地球做勻速圓周軌道半徑為（）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖甲所示裝置做探究加速度與合外力關系的實驗。（當地重力加速度為g）
(1)實驗前，先用游標卡尺測出遮光片的寬度，讀數如圖乙所示，則遮光片的寬度d=_________mm。
(2)實驗時，先取下細線和鉤碼，適當墊高長木板沒有定滑輪的一端，將小車輕放在0點，輕推小車，使小 車沿木板運動，小車通過兩個光電門A、B時，連接光電門的計時器顯示遮光片遮光時間分別為△t1、△t2，如果△t1=△t2，則表明平衡了摩擦力。平衡好摩擦力后，撤去光電門A，連好細線，掛上鉤碼。
(3)讓小車從O點靜止釋放，記錄小車通過光電門時遮光片遮光時間△t，記錄鉤碼的質量m。
(4)實驗時滿足鉤碼質量遠小于小車質量，改變所掛鉤碼的質量m，重復實驗步驟（3）多次。
(5)為了能通過圖像直觀地得到實驗的結果，需要作出下面的_________關系圖像。（填選項代號）
A.（△t）2-m B.△t-m C.
-m D.
-m
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【題目】歐姆為了探索通過導體的電流和電壓、電阻的關系做了很多實驗，當時沒有輸出電壓穩定的電源和測量電流用的儀器，在波根道夫的建議下，他采用溫差電偶做電源，用小磁針的偏轉檢測電流．具體做法是：在地磁場作用下處于水平靜止的小磁針上方，平行于小磁針水平放置一直導線，當該導線中通有電流時，小磁針會發生偏轉．當通過該導線電流為I0時，小磁針偏轉了角度
而后靜止．若直導線在某點產生的磁場與通過直導線的電流成正比，當他發現小磁針偏轉了角度
而后靜止時，則通過該直導線的電流為（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示，小車內用一輕繩和輕彈簧栓接一小球，當小車和小球相對靜止一起在水平面上運動時，輕彈簧沿豎直方向，細繩與豎直方的夾角為
角，忽略空氣阻力，則下列說法中正確的是()
A.小車的加速度一定水平向右
B.細繩對小球的拉力一定為
C.細繩不一定對小球有拉力作用，輕彈簧對小球一定有彈力
D.細繩不一定對小球有拉力作用，輕彈簧對小球不一定有彈力
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【題目】如圖所示，輕彈簧的勁度系數為k，一端固定在內壁光滑、半徑為R的半球形容器底部O′處（O為球心），彈簧另一端與質量為m的A小球相連，小球靜止于P點，OP與水平方向的夾角為θ=30°，若換成質量為2m的小球B與彈簧相連，小球靜止在
之間的M點（圖中沒有標出），重力加速度為g，下列說法正確的是（ ）
A. 容器對小球A的支持力為mgB. 容器對小球B的支持力為2mg
C. 
的長度為
D. 彈簧的原長為
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【題目】我國發射的“嫦娥一號”衛星經過多次加速、變軌后，最終成功進入環月工作軌道．如圖所示，衛星既可以在離月球比較近的圓軌道a上運動，也可以在離月球比較遠的圓軌道b上運動．下列說法正確的是（ ）
A. 衛星在a上運行的線速度小于在b上運行的線速度
B. 衛星在a上運行的周期大于在b上運行的周期
C. 衛星在a上運行的角速度小于在b上運行的角速度
D. 衛星在a上運行時受到的萬有引力大于在b上運行時的萬有引力
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【題目】一皮帶傳送裝置如右圖所示，皮帶的速度v足夠大，輕彈簧一端固定，另一端連接一個質量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦，當滑塊放在皮帶上時，彈簧的軸線恰好水平，若滑塊放到皮帶的瞬間，滑塊的速度為零，且彈簧正好處于自由長度，則當彈簧從自由長度到第一次達最長這一過程中，物體的速度和加速度變化的情況是 （ ）
A．速度增大，加速度增大
B．速度增大，加速度減小
C．速度先增大后減小，加速度先增大后減小
D．速度先增大后減小，加速度先減小后增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，畫有直角坐標系xOy的白紙位于水平桌面上，M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標原點，直邊與x軸重合。OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負方向的夾角。只要直線OA畫得合適，且P3的位置選擇正確，測出角α和β，便可求得玻璃的折射率。
（1）某學生在用上述方法測量玻璃的折射率時，在他畫出的直線OA上豎直地插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y<0的區域內，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像，其原因是_____________________________________。
（2）他應采取的措施是_____________________________________。
（3）若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是________________。
（4）若他已正確地測出了α、β的值，則玻璃的折射率n＝________。
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