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【題目】有一系列斜面，傾角各不相同，它們的頂端都在O點，如圖所示，有一系列完全相同的滑塊（可視為質點）從O點同時由靜止釋放，分別到達各斜面上的A、B、C、D……各點，下列判斷正確的是（）

A. 若各斜面光滑，且這些滑塊到達A、B、C、D……各點的速率相同，則A、B、C、D……各點處在同一水平線上

B. 若各斜面光滑，且這些滑塊到達A、B、C、D……各點的速率相同，則A、B、C、D……各點處在同一豎直線上

C. 若各斜面光滑，且這些滑塊到達A、B、C、D……各點的時間相同，則A、B、C、D……各點處在同一豎直面內的圓周上

D. 若各斜面與這些滑塊間有相同的動摩擦因數，且到達A、B、C、D……各點的過程中，各滑塊損失的機械能相同，則A、B、C、D……各點處在同一豎直線上

【答案】ACD

【解析】試題分析：若斜面光滑，根據機械能守恒定律得：，得，則知速率相同時，則滑塊下滑的高度h相同，即A、B、C、D…各點處在同一水平線上，故A正確，B錯誤；若物體自由下落，設t時間內下落的高度為d，則，設任一斜面的傾角為，則滑塊下滑的加速度為，經過時間，下滑的位移大小，則得，由數學知識可知，A、B、C、D…各點處在同一豎直面內直徑為d的圓周上，故C正確；若各次滑到O點的過程中，滑塊滑動的水平距離是，滑塊損失的機械能等于克服摩擦力做功，即有：，所以各滑塊損失的機械能相同時，水平位移x相等，則A、B、C、D…各點處在同一豎直線上，故D正確。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律，質量為的鋼球A用細線懸掛于O點，質量為的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上，O點到A球球心的距離為L，使懸線伸直并與豎直方向夾角為，釋放后A球擺到最低點時恰與B球對心碰撞，碰撞后，A球把原來靜止與豎直方向的輕質指示針OC推到與豎直方向夾角為處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙，保持角度不變，多次重復上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落點，進而測得B球的水平位移S，當地的重力加速度為g

（1）A、B兩個鋼球的碰撞近似看成彈性碰撞，則A球質量______B球質量（填入“大于”、“小于”或“等于”）

（2）為了對白紙上打下的多個B球的落地點進行數據處理，進而確定落點的平均位置，需要用到的器材是_________。

（3）用題中所給的字母表示，碰撞前A球的動量=__________，碰撞后A球的動量=_______，碰撞后B球的動量=__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A.物體內能大，它的溫度一定高

B.物體內能增大，分子運動一定加快

C.溫度越高的物體，它的內能一定越大

D.物體溫度升高，體積不變，它的內能一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種運動中屬于機械振動的是(　　)
A.乒乓球在地面上的上下運動
B.彈簧振子在豎直方向的上下運動
C.秋千在空中來回運動
D.豎于水面上的圓柱形玻璃瓶上下振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為在豎直平面內的金屬半圓環，AC連線水平，AB為固定在AB兩點間的直金屬棒，在直棒上和圓環的BC部分分別套著兩個相同的小環M、N，現讓半圓環繞對稱軸以角速度ω做勻速轉動，半圓環的半徑為R，小圓環的質量均為m，棒和半圓環均光滑，已知重力加速度為g，小環可視為質點，則M、N兩環做圓周運動的線速度之比為（）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究性學習小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質量及斜面傾角是否有關，實驗室提供如下器材：

A．表面光滑的長木板（長度為L）

B．小車

C．質量為m的鉤碼若干個

D．方木塊（備用墊木板）

E．米尺

F．秒表

實驗過程：

第一步，在保持斜面傾角不變時，探究加速度與質量的關系，實驗中，通過向小車放入鉤碼來改變物體質量，只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用時間t，就可以由公式求出a，某同學記錄了數據如a表所示：根據以上信息，我們發現，在實驗誤差范圍內質量改變之后平均下滑時間（填“改變”或“不改變”）。

第二步，在物體質量不變時，探究加速度與傾角的關系，實驗中通過改變方木塊墊放位置來調整長木板的傾角，由于沒有量角器，因此通過測量出木板頂端到水平面高度h，求出傾角的正弦值，某同學記錄了高度和加速度的對應值，并在坐標紙上建立適當的坐標后描點作圖如b，請根據他所作的圖線求出當地的重力加速度，進一步分析可知，光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關系為。