【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx-ax(a∈R).求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
【答案】當(dāng)a≤0時(shí),函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間為(0,+∞);
當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間為
,遞減區(qū)間為
.
【解析】分析:求函數(shù)的定義域,利用函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系即可求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
詳解:f′(x)=
-a (x>0),
①當(dāng)a≤0時(shí),f′(x)=
-a>0,即函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間為(0,+∞).
②當(dāng)a>0時(shí),令f′(x)=
-a=0,可得x=
,
當(dāng)0<x<
時(shí),f′(x)=
>0;
當(dāng)x>
時(shí),f′(x)=
<0,
故函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間為
,遞減區(qū)間為
綜上可知,當(dāng)a≤0時(shí),函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間為(0,+∞);
當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間為
,遞減區(qū)間為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分15分)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且an是Sn與2的等差中項(xiàng),數(shù)列{bn}中,b1=1,點(diǎn)P(bn,bn+1)在直線x-y+2=0上。
(1)求a1和a2的值;
(2)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)an和bn;
(3)設(shè)cn=an·bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知真命題:“函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)P(a,b)成中心對稱圖形”的充要條件為“函數(shù)y=f(x+a)﹣b 是奇函數(shù)”.
(1)將函數(shù)g(x)=x3﹣3x2的圖象向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,求此時(shí)圖象對應(yīng)的函數(shù)解析式,并利用題設(shè)中的真命題求函數(shù)g(x)圖象對稱中心的坐標(biāo);
(2)求函數(shù)h(x)=
圖象對稱中心的坐標(biāo);
(3)已知命題:“函數(shù) y=f(x)的圖象關(guān)于某直線成軸對稱圖象”的充要條件為“存在實(shí)數(shù)a和b,使得函數(shù)y=f(x+a)﹣b 是偶函數(shù)”.判斷該命題的真假.如果是真命題,請給予證明;如果是假命題,請說明理由,并類比題設(shè)的真命題對它進(jìn)行修改,使之成為真命題(不必證明).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)說偉大的阿基米德逝世后,敵軍將領(lǐng)馬塞拉斯給他建了一塊墓碑,在墓碑上刻了一個(gè)如圖所示的圖案,圖案中球的直徑、圓柱底面的直徑和圓柱的高相等,圓錐的頂點(diǎn)為圓柱上底面的圓心,圓錐的底面是圓柱的下底面.
![]()
(1)試計(jì)算出圖案中球與圓柱的體積比;
(2)假設(shè)球半徑
.試計(jì)算出圖案中圓錐的體積和表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex , x∈R.
(1)若直線y=kx+1與f (x)的反函數(shù)g(x)=lnx的圖象相切,求實(shí)數(shù)k的值;
(2)設(shè)x>0,討論曲線y=f (x) 與曲線y=mx2(m>0)公共點(diǎn)的個(gè)數(shù).
(3)設(shè)a<b,比較
與
的大小,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為招聘新員工設(shè)計(jì)了一個(gè)面試方案:應(yīng)聘者從
道備選題中一次性隨機(jī)抽取
道題,按照題目要求獨(dú)立完成規(guī)定:至少正確完成其中
道題的便可通過.已知
道備選題中應(yīng)聘者甲有
道題能正確完成,
道題不能完成;應(yīng)聘者乙每題正確完成的概率都是
,且每題正確完成與否互不影響
(1)分別求甲、乙兩人正確完成面試題數(shù)的分布列,并計(jì)算其數(shù)學(xué)期望;
(2)請分析比較甲、乙兩人誰的面試通過的可能性大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校為調(diào)查學(xué)生喜歡“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”課程是否與性別有關(guān),隨機(jī)抽取了選修課程的60名學(xué)生,得到數(shù)據(jù)如下表:
喜歡統(tǒng)計(jì)課程 | 不喜歡統(tǒng)計(jì)課程 | 合計(jì) | |
男生 | 20 | 10 | 30 |
女生 | 10 | 20 | 30 |
合計(jì) | 30 | 30 | 60 |
(1)判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為喜歡“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”課程與性別有關(guān)?
(2)用分層抽樣的方法從喜歡統(tǒng)計(jì)課程的學(xué)生中抽取6名學(xué)生作進(jìn)一步調(diào)查,將這6名學(xué)生作為一個(gè)樣本,從中任選3人,求恰有2個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.
下面的臨界值表供參考:
| 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:
,其中
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
.
(1)若直線
不經(jīng)過第四象限,求
的取值范圍;
(2)若直線
交
軸負(fù)半軸于點(diǎn)
,交
軸正半軸于點(diǎn)
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)
的面積為
,求
的最小值及此時(shí)直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為拋物線
的焦點(diǎn),
為其標(biāo)準(zhǔn)線與
軸的交點(diǎn),過
的直線交拋物線
于
,
兩點(diǎn),
為線段
的中點(diǎn),且
,則
__________.
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