已知
是遞增數(shù)列,且對![]()
恒成立,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾,曾經(jīng)根據(jù)階梯形圖形的兩種不同分割(如下圖),利用它們的面積關(guān)系發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的恒等式——阿貝爾公式:![]()
![]()
則其中:(I)L3= ;(Ⅱ)Ln= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
設(shè)
為實(shí)數(shù),
為不超過實(shí)數(shù)
的最大整數(shù),記
,則
的取值范圍為
,現(xiàn)定義無窮數(shù)列
如下:
,當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
.如果
,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
若數(shù)列
是等差數(shù)列,對于
,則數(shù)列
也是等差數(shù)列。類比上述性質(zhì),若數(shù)列
是各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列,對于
,則
時(shí),數(shù)列
也是等比數(shù)列。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如右圖,將全體正整數(shù)排成一個(gè)三角形數(shù)陣:![]()
按照以上排列的規(guī)律,第
行(
)從左向右的第3個(gè)數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)等差數(shù)列
的公差為
,點(diǎn)
在函數(shù)
的圖象上(
).
(1)證明:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)若
,學(xué)科網(wǎng)函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線在
軸上的截距為
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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