學(xué)習(xí)合情推理后，甲、乙兩位同學(xué)各舉了一個例子，
甲：由“若三角形周長為l，面積為S，則其內(nèi)切圓半徑r＝
”類比可得“若三棱錐表面積為S，體積為V，則其內(nèi)切球半徑r＝
”；
乙：由“若直角三角形兩直角邊長分別為a、b，則其外接圓半徑r＝
”類比可得“若三棱錐三條側(cè)棱兩兩垂直，側(cè)棱長分別為a、b、c，則其外接球半徑r＝
”．這兩位同學(xué)類比得出的結(jié)論( )
| A．兩人都對 | B．甲錯、乙對 |
| C．甲對、乙錯 | D．兩人都錯 |
閱讀快車系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
將正偶數(shù)
、
、
、
、
按表
的方式進行排列，記
表示第
行和第
列的數(shù)，若
，則
的值為（ ）
| | 第列 | 第列 | 第 列 | 第列 | 第 列 |
| 第行 | | | | | |
| 第行 |  |  |  |  | |
| 第行 | |  |  |  |  |
| 第行 |  |  |  |  | |
| 第行 | |  |  |  |  |
| | | | | |
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
右圖1是一個水平擺放的小正方體木塊，
圖2、圖3是由這樣的小正方體木塊疊放而成，按照這樣的規(guī)律繼續(xù)逐個疊放下去，那么在第七個疊放的圖形中小正方體木塊數(shù)應(yīng)是( )
| A．25 | B．66 | C．91 | D．120 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
觀察下列事實
的不同整數(shù)解
的個數(shù)為4，
的不同整數(shù)解的個數(shù)為8，
的不同整數(shù)解的個數(shù)為12，……，則
的不同整數(shù)解的個數(shù)為（ ）
| A．76 | B．80 | C．86 | D．92 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
有一段演繹推理是這樣的“有些有理數(shù)是真分?jǐn)?shù)，整數(shù)是有理數(shù)，則整數(shù)是真分?jǐn)?shù)”該結(jié)論顯然是錯誤的，其原因是
| A．大前提錯誤 | B．小前提錯誤 | C．推理形式錯誤 | D．非以上錯誤 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
用反證法證明某命題時，對結(jié)論：“自然數(shù)a，b，c中恰有一個偶數(shù)”正確的反設(shè)為( )
| A．a(chǎn)，b，c中至少有兩個偶數(shù) |
| B．a(chǎn)，b，c中至少有兩個偶數(shù)或都是奇數(shù) |
| C．a(chǎn)，b，c都是奇數(shù) |
| D．a(chǎn)，b，c都是偶數(shù) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
下列幾種推理過程是演繹推理的是（ ）
| A．某校高三1班55人，2班54人，3班52人，由此得高三所有班級的人數(shù)超過50人 |
| B．由圓的周長C=πd推測球的表面積S=πd2 |
| C．兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補，如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角，則∠A+∠B=180° |
D．在數(shù)列{an}中，a1=1，an= （an﹣1+ ）（n≥2），由此歸納數(shù)列{an}的通項公式 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
由集合{a1}，{a1，a2}，{a1，a2，a3}，…的子集個數(shù)歸納出集合{a1，
a2，a3，…，an}的子集個數(shù)為( )
| A．n | B．n＋1 |
| C．2n | D．2n－1 |
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，
，
根據(jù)上述規(guī)律，
（ ）
