下列結論中，正確結論的個數是（ ）
（1）若
，且
，則
（2）
（3）
（4）若
,
,
，
，
則
或
| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
定義域為
的函數
圖象的兩個端點為
，
是
圖象上任意一點，其中
，向量
，若不等式
恒成立，則稱函數在上“
階線性近似”.若函數
在
上“階線性近似”，則實數的取值范圍為（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知
與
是直線y=kx+1（k為常數）上兩個不同的點，則關于x和y的方程組
的解的情況是（ ）
A．無論k， 如何，總是無解 | B．無論k，如何，總有唯一解 |
| C．存在k，，使之恰有兩解 | D．存在k，，使之有無窮多解 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
（2011•山東）設A1，A2，A3，A4是平面直角坐標系中兩兩不同的四點，若
（λ∈R），
（μ∈R），且
，則稱A3，A4調和分割A1，A2，已知點C（c，0），D（d，O）（c，d∈R）調和分割點A（0，0），B（1，0），則下面說法正確的是（ �。�
| A．C可能是線段AB的中點 |
| B．D可能是線段AB的中點 |
| C．C，D可能同時在線段AB上 |
| D．C，D不可能同時在線段AB的延長線上 |
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同時
=0，（3）是典型的錯誤，因為兩向量相乘是一個數，且不知道
是否平行，所以錯誤.
為
所在平面上的一點，且
，其中
為實數，若點
，
，
均為非零向量，則“
”是“
”的（ ）
的前
項和為
，向量
，
， 
，且
，則用
表示
（ ）．
，
滿足|
