(1)求
的值;
(2)設x>0,當x為何值時,
取得最小值?
(3)組合數(shù)的兩個性質:①
=
,②
+
=
.是否都能推廣到
(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
| C | m x |
| x(x-1)…(x-m+1) |
| m! |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
| C | m x |
| x(x-1)…(x-m+1) |
| m! |
| C | 0 x |
| C | m n |
| C | 3 -15 |
| ||
(
|
| C | m n |
| C | n-m n |
| C | m n |
| C | m-1 n |
| C | m n+1 |
| C | m x |
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科目:高中數(shù)學 來源:2013屆福建省高二下學期期中理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)規(guī)定
其中x∈R,m為正整數(shù),且
=1,這是排列數(shù)A
(n,m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.
(1)求A
的值; (2)確定函數(shù)
的單調區(qū)間.
(3) 若關于
的方程
只有一個實數(shù)根, 求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)求
的值.
(2)設x>0,當x為何值時,
取得最小值?
(3)組合數(shù)的兩個性質:①
;②
.是否都能推廣到
(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.
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