【題目】如圖,為保護河上古橋OA,規劃建一座新橋BC,同時設立一個圓形保護區,規劃要求:新橋BC與河岸AB垂直;保護區的邊界為圓心M在線段OA上并與BC相切的圓,且古橋兩端O和A到該圓上任意一點的距離均不少于80m,經測量,點A位于點O正北方向60m處,點C位于點O正東方向170m處(OC為河岸),tan∠BCO=
. ![]()
(1)求新橋BC的長;
(2)當OM多長時,圓形保護區的面積最大?
【答案】
(1)解:如圖,
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過B作BE⊥OC于E,過A作AF⊥BE于F,
∵∠ABC=90°,∠BEC=90°,
∴∠ABF=∠BCE,
∴
.
設AF=4x(m),則BF=3x(m).
∵∠AOE=∠AFE=∠OEF=90°,
∴OE=AF=4x(m),EF=AO=60(m),
∴BE=(3x+60)m.
∵
,
∴CE=
(m).
∴
(m).
∴
,
解得:x=20.
∴BE=120m,CE=90m,
則BC=150m
(2)解:如圖,
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設BC與⊙M切于Q,延長QM、CO交于P,
∵∠POM=∠PQC=90°,
∴∠PMO=∠BCO.
設OM=xm,則OP=
m,PM=
m.
∴PC=
m,PQ=
m.
設⊙M半徑為R,
∴R=MQ=
m=
m.
∵A、O到⊙M上任一點距離不少于80m,
則R﹣AM≥80,R﹣OM≥80,
∴136﹣
﹣(60﹣x)≥80,136﹣
﹣x≥80.
解得:10≤x≤35.
∴當且僅當x=10時R取到最大值.
∴OM=10m時,保護區面積最大.
【解析】(1)在四邊形AOCB中,過B作BE⊥OC于E,過A作AF⊥BE于F,設出AF,然后通過解直角三角形列式求解BE,進一步得到CE,然后由勾股定理得答案;(2)設BC與⊙M切于Q,延長QM、CO交于P,設OM=xm,把PC、PQ用含有x的代數式表示,再結合古橋兩端O和A到該圓上任意一點的距離均不少于80m列式求得x的范圍,得到x取最小值時圓的半徑最大,即圓形保護區的面積最大.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某濕地公園內有一條河,現打算建一座橋將河兩岸的路連接起來,剖面設計圖紙如下:
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其中,點
為
軸上關于原點對稱的兩點,曲線段
是橋的主體,
為橋頂,且曲線段
在圖紙上的圖形對應函數的解析式為
,曲線段
均為開口向上的拋物線段,且
分別為兩拋物線的頂點,設計時要求:保持兩曲線在各銜接處(
)的切線的斜率相等.
(1)求曲線段
在圖紙上對應函數的解析式,并寫出定義域;
(2)車輛從
經
倒
爬坡,定義車輛上橋過程中某點
所需要的爬坡能力為:
(該點
與橋頂間的水平距離)
(設計圖紙上該點處的切線的斜率),其中
的單位:米.若該景區可提供三種類型的觀光車:①游客踏乘;②蓄電池動力;③內燃機動力.它們的爬坡能力分別為
米,
米,
米,又已知圖紙上一個單位長度表示實際長度
米,試問三種類型的觀光車是否都可以順利過橋?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=sin(x+θ)+acos(x+2θ),其中a∈R,θ∈(﹣
,
)
(1)當a=
,θ=
時,求f(x)在區間[0,π]上的最大值與最小值;
(2)若f(
)=0,f(π)=1,求a,θ的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}的前n項和為Sn,且2a5-a3=13,S4=16.
(1)求數列{an}的前n項和Sn;
(2)設Tn=
(-1)iai,若對一切正整數n,不等式 λTn<[an+1+(-1)n+1an]·2n-1 恒成立,求實數 λ 的取值范圍;
(3)是否存在正整數m,n(n>m>2),使得S2,Sm-S2,Sn-Sm成等比數列?若存在,求出所有的m,n;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數f(x)=x2+ex﹣
(x<0)與g(x)=x2+ln(x+a)圖象上存在關于y軸對稱的點,則a的取值范圍是( )
A.(﹣
)
B.(
)
C.(
)
D.(
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個包裝箱內有6件產品,其中4件正品,2件次品.現隨機抽出兩件產品,
(1)求恰好有一件次品的概率.
(2)求都是正品的概率.
(3)求抽到次品的概率.
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