【題目】如圖,已知四棱錐
,
平面
,底面
中,
,
,且
,
為
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)問在棱
上是否存在點(diǎn)
,使
平面
,若存在,請(qǐng)求出二面角
的余弦值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】試題分析:(1)要證平面
平面
,即證
平面
,即證: ![]()
(2) 存在點(diǎn)
使
平面
,在
內(nèi),過
做
垂足為
,易知
為二面角
的平面角,從而得到結(jié)果.
試題解析:
方法一:(1)證明:∵
平面
,
平面
,
∴
. ∵
為
的中點(diǎn),且梯形
中
,
,
∴
∵
平面
,
平面
,且![]()
∴
平面
.
平面
, ∴平面
⊥平面![]()
(2)存在點(diǎn)
使
平面
,在
內(nèi),過
做
垂足為![]()
由(1)
平面
,
平面
,
,
,
平面![]()
又
平面
,
平面
知
,
∵平面
平面![]()
∴
為二面角
的平面角.
在
中,
,
, ![]()
, ![]()
故二面角
的余弦值為
.
方法二:
∴以
為原點(diǎn),射線
,
,
分別為
,
,
軸的正半軸,建立空間直角坐標(biāo)系如圖
,
, ![]()
,
,
,
, ![]()
為
的中點(diǎn),∴
, ![]()
(1)![]()
∴
, ![]()
平面
,
平面
,且![]()
∴
平面
.
平面
, ∴平面
⊥平面![]()
(2)存在點(diǎn)
使
平面
,在
內(nèi),過
做
垂足為![]()
由(1)
平面
,
平面
,
,
![]()
,
平面![]()
設(shè)平面
的一個(gè)法向量為
,
則
,
,
取
.
平面![]()
是平面
的一個(gè)法向量.
由圖形知二面角
的平面角
是銳角,
故![]()
所以二面角余弦值為![]()
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校為豐富師生課余活動(dòng),計(jì)劃在一塊直角三角形
的空地上修建一個(gè)占地面積為
(平方米)的
矩形健身場(chǎng)地,如圖,點(diǎn)
在
上,點(diǎn)
在
上,且
點(diǎn)在斜邊
上,已知
,
米,
米,
.設(shè)矩形
健身場(chǎng)地每平方米的造價(jià)為
元,再把矩形
以外(陰影部分)鋪上草坪,每平方米的造價(jià)為
元(
為正常數(shù))
![]()
(1)試用
表示
,并求
的取值范圍;
(2)求總造價(jià)
關(guān)于面積
的函數(shù)
;
(3)如何選取
,使總造價(jià)
最低(不要求求出最低造價(jià))
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在的人基本每天都離不開手機(jī),許多人手機(jī)一旦不在身邊就不舒服,幾乎達(dá)到手機(jī)二十四小時(shí)不離身,這類人群被稱為“手機(jī)控”,這一群體在大學(xué)生中比較突出.為了調(diào)查大學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間,某調(diào)查公司針對(duì)某高校男生、女生各25名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中每天使用手機(jī)時(shí)間超過8小時(shí)的被稱為:“手機(jī)控”,否則被稱為“非手機(jī)控”.調(diào)查結(jié)果如下:
手機(jī)控 | 非手機(jī)控 | 合計(jì) | |
女生 | 5 | ||
男生 | 10 | ||
合計(jì) | 50 |
(1)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整,再判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為“手機(jī)控”與性別有關(guān),說明你的理由;
(2)現(xiàn)從被調(diào)查的男生中按分層抽樣的方法選出5人,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)選取3人參加座談會(huì),記這3人中“手機(jī)控”的人數(shù)為
,試求
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
參考公式:
,其中
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,
為橢圓的上頂點(diǎn),
為等邊三角形,且其面積為
,
為橢圓的右頂點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若直線
與橢圓
相交于
兩點(diǎn)(
不是左、右頂點(diǎn)),且滿足
,試問:直線
是否過定點(diǎn)?若過定點(diǎn),求出該定點(diǎn)的坐標(biāo),否則說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)
在
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高考復(fù)習(xí)經(jīng)過二輪“見多識(shí)廣”之后,為了研究考前“限時(shí)搶分”強(qiáng)化訓(xùn)練次數(shù)
與答題正確率
的關(guān)系,對(duì)某校高三某班學(xué)生進(jìn)行了關(guān)注統(tǒng)計(jì),得到如表數(shù)據(jù):
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 20 | 30 | 50 | 60 |
(1)求
關(guān)于
的線性回歸方程,并預(yù)測(cè)答題正確率是
的強(qiáng)化訓(xùn)練次數(shù)(保留整數(shù));
(2)若用
(
)表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的“強(qiáng)化均值”(保留整數(shù)),若“強(qiáng)化均值”的標(biāo)準(zhǔn)差在區(qū)間
內(nèi),則強(qiáng)化訓(xùn)練有效,請(qǐng)問這個(gè)班的強(qiáng)化訓(xùn)練是否有效?
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:
,
,樣本數(shù)據(jù)
,
,…,
的標(biāo)準(zhǔn)差為![]()
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com