(1)她發現當c=1、2、3時不等式都成立,試問:不等式是否對任何的正數c都成立?為什么?
(2)對已知的正數c,這位同學還發現,把不等式右邊的“
”改成某些值,如-c、0等,不等式總是成立的,試求出所有這樣的值的集合M.
分析:解決這類不等式的常用方法就是變量代換,令
=t,則t≥
.然后再利用基本不等式或函數的單調性來解決,這樣就引起分類討論.
解:(1)令
=t≥
,令f(x)=
-![]()
=
. ①
若不等式成立,即①式≥0,則需tc-1≥0
x2≥
-c. ②
而當c=
時,②式對于x∈R不能成立,所以原不等式對任何正數c不是都成立.
(2)當0<c≤1時,f(t)=t+
≥2,當t=1,
即x=
時取等號.
所以[f(x)]min=2,故M={m|m≤2}.
當c>1時,t≥
,t
-1>0.
由①知,f(x)-
≥0,
當t=
,即x=0時,取等號,所以[f(x)]min=
,故M=(-∞,
).
綜上所述,當0<c≤1時,M=(-∞,2];當c>1時,M=(-∞,
).
科目:高中數學 來源: 題型:
(1)寫出你的猜測;
(2)確定實驗方法;
(3)寫出從實驗中得到的結果;
(4)實驗結果和你的猜測一致嗎?為什么?
(5)在上面的拋瓶蓋實驗中,會遇到各種情況,你感到下面的說法如何?談談你的看法。
a.一位同學說:我只做了10次實驗就可以得出瓶蓋落地后正面朝上的頻率約為30%;
b.一位同學用的啤酒瓶蓋不小心滾得不見了,另一位同學出主意說:用可樂瓶蓋代替一下,就能接著實驗了;
c.一位同學說:用一個瓶蓋拋速度太慢,用5個相同型號的啤酒瓶蓋同時拋,每拋一次就相當于拋一個瓶蓋拋了5次,這樣可以提高實驗速度。
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