某校有高一學(xué)生400人，高二學(xué)生500人，高三學(xué)生600人，現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校抽取270人的樣本進(jìn)行身體素質(zhì)調(diào)查，那么應(yīng)從高三學(xué)生中抽取 人。
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
樣本容量為10的一組數(shù)據(jù)，它們的平均數(shù)是5，頻率如條形圖所示，則這組數(shù)據(jù)的方差等于 ▲ ． 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
若一組觀測(cè)值（x1,y1）（x2,y2）…（xn,yn）之間滿足yi=bxi+a+ei (i=1、2. …n)若ei恒為0，則R2為
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
某時(shí)段內(nèi)共有
輛汽車經(jīng)過(guò)某一雷達(dá)地區(qū)，時(shí)速頻率分布直方圖如圖所示，則時(shí)速超過(guò)
的汽車數(shù)量為 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
一個(gè)單位共有職工
人，其中不超過(guò)
歲的有
人，超過(guò)歲
的有
人，為了調(diào)查職工的健康狀況，用分層抽樣的方法從全體職工
中抽取一個(gè)容量為
的樣本，應(yīng)抽取超過(guò)歲的職工 人。
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
隨機(jī)抽取某小學(xué)甲乙兩班各6名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位:cm),
獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖. 則甲班樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和乙班樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別是 , .
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
在檢查產(chǎn)品尺寸過(guò)程中，將其尺寸分成若干組，[a,b)是其中一組，檢查出的個(gè)體在該組上的頻率為
，該組的直方圖的高為
，則
．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了5000人, 并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)了樣本的頻率分布直方圖（
如上圖），為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系，要從這5000人中再分層抽樣方法抽出100
人作進(jìn)一步調(diào)查，則在
（元）月收入段應(yīng)抽出 人, 并根據(jù)此圖估計(jì)當(dāng)?shù)鼐用竦脑缕骄杖?u> 元
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
如圖是高二某班50名學(xué)生在一次一百米測(cè)試成績(jī)的頻率分布直方圖,則成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b9/1/1aw103.gif" style="vertical-align:middle;" />（單位為s）內(nèi)的人數(shù)為 ▲ ．
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