已知
是函數(shù)
的兩個極值點.
(1)若
,
,求函數(shù)
的解析式;
(2)若
,求實數(shù)
的最大值;
(3)設(shè)函數(shù)
,若
,且
,求函數(shù)
在
內(nèi)的最小值.(用
表示)
(1)![]()
(2)![]()
(3)![]()
![]()
.
解析試題分析:
.
(1)因為
,
是函數(shù)
的兩個極值點,
所以
,
. 2分
所以
,
,解得
,
.
所以
. 4分
(2)因為
是函數(shù)
的兩個極值點,
所以
,
所以
是方程
的兩根, 5分
因為
,所以
對一切
,
恒成立,
而
,
,又
,所以
,
所以![]()
![]()
,
由
,得
,所以![]()
. 6分
因為
,所以
,即
. 7分
令
,則
.
當(dāng)
時,
,所以
在(0,4)上是增函數(shù);
當(dāng)
時,
,所以
在(4,6)上是減函數(shù).
所以當(dāng)
時,
有極大值為96,所以
在
上的最大值是96,
所以
的最大值是
. 9分
(3)因為
是方程
的兩根,且
,
所以
,又
,
, 10分
所以![]()
,
所以![]()
![]()
,
12分
其對稱軸為
,因為
,所以
,即
,
13分
所以在
內(nèi)函數(shù)
的最小值![]()
![]()
. 14分
考點:導(dǎo)數(shù)的運用
點評:主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)最值中,以及函數(shù)單調(diào)性中的運用,屬于中檔題。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)若
為
的極值點,求實數(shù)
的值;
(2)若
在
上為增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時,方程
有實根,求實數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
為函數(shù)
圖象上一點,O為坐標(biāo)原點,記直線
的斜率
.
(1)若函數(shù)
在區(qū)間![]()
上存在極值,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)
時,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如下圖,過曲線
:
上一點
作曲線
的切線
交
軸于點
,又過
作
軸的垂線交曲線
于點
,然后再過
作曲線
的切線
交
軸于點
,又過
作
軸的垂線交曲線
于點
,
,以此類推,過點
的切線
與
軸相交于點
,再過點
作
軸的垂線交曲線
于點
(
N
).
(1) 求
、
及數(shù)列
的通項公式;(2) 設(shè)曲線
與切線
及直線
所圍成的圖形面積為
,求
的表達(dá)式; (3) 在滿足(2)的條件下, 若數(shù)列
的前
項和為
,求證:![]()
N
.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若
在實數(shù)集R上單調(diào)遞增,求
的范圍;
(Ⅱ)是否存在實數(shù)
使
在
上單調(diào)遞減.若存在求出
的范圍,若不存在說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(1)若
在
處取得極值,求
的極大值;
(2)若在區(qū)間
上
的圖像在
圖像的上方(沒有公共點),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在
與
時都取得極值
求a、b的值;
(2)
函數(shù)f(x)的極值;
(3)若
,方程
恰好有三個根,求
的取值范圍.
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