某工廠甲、乙、丙三個車間生產了同一種產品,數量分別為120件,80件,60件．為了解它們的產品質量是否存在顯著差異,用分層抽樣方法抽取了一個容量為n的樣本進行調查,其中從丙車間的產品中抽取了3件,則n=（ ）
| A．9 | B．10 | C．12 | D．13 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中數學 來源： 題型：單選題
以下四個命題中：
①從勻速傳遞的產品生產流水線上，質檢員每10分鐘從中抽取一件產品進行某項指標檢測，這樣的抽樣是分層抽樣；
②兩個隨機變量的線性相關性越強，相關系數的絕對值越接近于1；
③某項測量結果ξ服從正態分布
，則
；
④對于兩個分類變量X與Y的隨機變量k2的觀測值k來說，k越小，判斷“X與Y有關系”的把握程度越大．以上命題中其中真命題的個數為（）
| A．4 | B．3 | C．2 | D．1 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
從某小區抽取100戶居民進行月用電量調查,發現其用電量都在50到300度之間,頻率分布直方圖所示，則在這些用戶中,用電量落在區間
內的戶數為（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
獨立性檢驗中，假設H0：變量X與變量Y沒有關系，則在H0成立的情況下，P(K2≥6.635)≈0.010表示的意義是（ ）
| A．在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下，認為“變量X與變量Y有關” |
| B．在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下，認為“變量X與變量Y無關” |
| C．有99%以上的把握認為“變量X與變量Y無關” |
| D．有99%以上的把握認為“變量X與變量Y有關” |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知x與y之間的幾組數據如下表：
| x | 0 | 1 | 2 | 3 |
| y | 0 | 2 | 6 | 7 |
＝
x＋
必過點( )
D．(3，7)查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
為研究語文成績和英語成績之間是否具有線性相關關系，統計兩科成績得到如圖所示的散點圖(兩坐標軸單位長度相同)，用回歸直線
近似的刻畫其相關關系，根據圖形，以下結論最有可能成立的是（ ）
| A．線性相關關系較強，b的值為1．25 |
| B．線性相關關系較強，b的值為O．83 |
| C．線性相關關系較強，b的值為-0．87 |
| D．線性相關關系太弱，無研究價值 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
為了研究某藥品的療效，選取若干名志愿者進行臨床試驗，所有志愿者的舒張壓數據（單位：kPa）的分組區間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號為第一組，第二組，
，第五組，右圖是根據試驗數據制成的頻率分布直方圖，已知第一組與第二組共有20人，第三組中沒有療效的有6人，則第三組中有療效的人數為（ ）
| A．6 | B．8 | C．12 | D．18 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
(2014·仙桃模擬)200輛汽車經過某一雷達地區,時速頻率分布直方圖如圖所示,則時速不低于60km/h的汽車數量為( )
| A．65輛 | B．76輛 | C．88輛 | D．95輛 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
采用系統抽樣方法從480人中抽取16人做問卷調查，為此將他們隨機編號為1,2，…，480，分組后在第一組采用簡單隨機抽樣的方法抽到的號碼為8.抽到的16人中，編號落入區間[1,160]的人做問卷A，編號落入區間[161,320]的人做問卷B，其余的人做問卷C，則被抽到的人中，做問卷B的人數為( )
| A．4 | B．5 | C．6 | D．7 |
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，因為樣本中丙車間生產產品有3件，占總產品的
