【題目】在回歸分析中，代表了數(shù)據(jù)點和它在回歸直線上相應位置的差異的是（ ）
A. 總偏差平方和 B. 殘差平方和 C. 回歸平方和 D. 相關(guān)指數(shù)R2
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在一次文、理學習傾向的調(diào)研中，對高一年段1000名學生進行文綜、理綜各一次測試（滿分均為300分）.測試后，隨機抽取若干名學生成績，記理綜成績?yōu)?/span>
，文綜成績?yōu)?/span>
，
為
，將值分組統(tǒng)計制成下表：
分組 | [0,20） | [20,40） | [40,60） | [60,80） | [80,100） | [100,120） | [120,140] |
頻數(shù) | 4 | 18 | 42 | 66 | 48 | 20 | 2 |
并將其中女生的值分布情況制成頻率分布直方圖（如圖所示）.
（1）若已知直方圖中[60,80）頻數(shù)為25，試分別估計全體學生中，
的男、女生人數(shù)；
（2）記的平均數(shù)為
，如果
稱為整體具有學科學習傾向，試估計高一年段女生的值（同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作代表），并判斷高一年段女生是否整體具有顯著學科學習傾向.
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】設(shè)函數(shù)
,其中
為實數(shù).
（1）若
在
上是單調(diào)減函數(shù), 且
在上有最小值, 求
的取值范圍；
（2）若在
上是單調(diào)增函數(shù), 試求的零點個數(shù), 并證明你的結(jié)論.
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】一家面包房根據(jù)以往某種面包的銷售記錄，繪制了日銷售量的頻率分布直方圖，如圖所示．
將日銷售量落入各組的頻率視為概率．
（1）求
的值并估計在一個月（按30天算）內(nèi)日銷售量不低于105個的天數(shù)；
（2）利用頻率分布直方圖估計每天銷售量的平均值及方差（同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表）．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】空間兩條互相平行的直線指的是( )
A. 在空間沒有公共點的兩條直線
B. 分別在兩個平面內(nèi)的兩條直線
C. 在兩個不同的平面內(nèi)且沒有公共點的兩條直線
D. 在同一平面內(nèi)且沒有公共點的兩條直線
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】數(shù)列{an}滿足a1=1，an+1=3an（n∈N*），則a5等于（ ）
A. 27 B. ﹣27 C. 81 D. ﹣81
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】若直線l的一般式方程為2x－y＋1＝0，則直線l不經(jīng)過( )
A. 第一象限 B. 第二象限
C. 第三象限 D. 第四象限
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