【題目】某部門(mén)在同一上班高峰時(shí)段對(duì)甲、乙兩座地鐵站各隨機(jī)抽取了50名乘客,統(tǒng)計(jì)其乘車(chē)等待時(shí)間(指乘客從進(jìn)站口到乘上車(chē)的時(shí)間,乘車(chē)等待時(shí)間不超過(guò)40分鐘).將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按
,
,
,
分組,制成頻率分布直方圖:
![]()
(1)求
的值;
(2)記
表示事件“在上班高峰時(shí)段某乘客在甲站乘車(chē)等待時(shí)間少于20分鐘”,試估計(jì)
的概率;
(3)假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間左端點(diǎn)值來(lái)估計(jì),記在上班高峰時(shí)段甲、乙兩站各抽取的50名乘客乘車(chē)的平均等待時(shí)間分別為
,
,求
的值,并直接寫(xiě)出
與
的大小關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱
中,
,
,
為
的中點(diǎn).
![]()
(I)若
為
上的一點(diǎn),且
與直線
垂直,求
的值;
(Ⅱ)在(I)的條件下,設(shè)異面直線
與
所成的角為45°,求直線
與平面
成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某蔬果經(jīng)銷(xiāo)商銷(xiāo)售某種蔬果,售價(jià)為每公斤25元,成本為每公斤15元.銷(xiāo)售宗旨是當(dāng)天進(jìn)貨當(dāng)天銷(xiāo)售.如果當(dāng)天賣(mài)不出去,未售出的全部降價(jià)以每公斤10元處理完.根據(jù)以往的銷(xiāo)售情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
![]()
(1)根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算該種蔬果日需求量的平均數(shù)
(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值代表);
(2)該經(jīng)銷(xiāo)商某天購(gòu)進(jìn)了250公斤這種蔬果,假設(shè)當(dāng)天的需求量為
公斤
,利潤(rùn)為
元.求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并結(jié)合頻率分布直方圖估計(jì)利潤(rùn)
不小于1750元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=BC=AA1=3,AC⊥BC,點(diǎn)M在線段AB上.
![]()
(1)若M是AB中點(diǎn),證明AC1∥平面B1CM;
(2)當(dāng)BM
時(shí),求直線C1A1與平面B1MC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在無(wú)窮數(shù)列
中,
是給定的正整數(shù),
,
.
(Ⅰ)若
,寫(xiě)出
的值;
(Ⅱ)證明:數(shù)列
中存在值為
的項(xiàng);
(Ⅲ)證明:若
互質(zhì),則數(shù)列
中必有無(wú)窮多項(xiàng)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“北京八分鐘”在韓國(guó)平昌冬奧會(huì)驚艷亮相,冬奧會(huì)正式進(jìn)入了北京周期,全社會(huì)對(duì)冬奧會(huì)的熱情空前高漲.
(1)為迎接冬奧會(huì),某社區(qū)積極推動(dòng)冬奧會(huì)項(xiàng)目在社區(qū)青少年中的普及,并統(tǒng)計(jì)了近五年來(lái)本社區(qū)冬奧項(xiàng)目青少年愛(ài)好者的人數(shù)
(單位:人)與時(shí)間
(單位:年),列表如下:
![]()
依據(jù)表格給出的數(shù)據(jù),是否可用線性回歸模型擬合
與
的關(guān)系,請(qǐng)計(jì)算相關(guān)系數(shù)
并加以說(shuō)明(計(jì)算結(jié)果精確到0.01).
(若
,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合)
附:相關(guān)系數(shù)公式
,參考數(shù)據(jù)
.
(2)某冰雪運(yùn)動(dòng)用品專(zhuān)營(yíng)店為吸引廣大冰雪愛(ài)好者,特推出兩種促銷(xiāo)方案.
方案一:每滿600元可減100元;
方案二:金額超過(guò)600元可抽獎(jiǎng)三次,每次中獎(jiǎng)的概率同為
,且每次抽獎(jiǎng)互不影響,中獎(jiǎng)1次打9折,中獎(jiǎng)2次打8折,中獎(jiǎng)3次打7折. v
兩位顧客都購(gòu)買(mǎi)了1050元的產(chǎn)品,并且都選擇第二種優(yōu)惠方案,求至少有一名顧客比選擇方案一更優(yōu)惠的概率;
②如果你打算購(gòu)買(mǎi)1000元的冰雪運(yùn)動(dòng)用品,請(qǐng)從實(shí)際付款金額的數(shù)學(xué)期望的角度分析應(yīng)該選擇哪種優(yōu)惠方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,已知
是正三角形,平面
平面
,
,
為
的中點(diǎn),
在棱
上,且
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若
為
的中點(diǎn),問(wèn)
上是否存在一點(diǎn)
,使
平面
?若存在,說(shuō)明點(diǎn)
的位置;若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校“凌云杯”籃球隊(duì)的成員來(lái)自學(xué)校高一、高二共10個(gè)班的12位同學(xué),其中高一(3)班、高二(3)各出2人,其余班級(jí)各出1人,這12人中要選6人為主力隊(duì)員,則這6人來(lái)自不同的班級(jí)的概率為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了紀(jì)念“一帶一路”倡議提出五周年,某城市舉辦了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽,為了了解市民對(duì)“一帶一路”知識(shí)的掌握情況,從回收的有效答卷中按青年組和老年組各隨機(jī)抽取了40份答卷,發(fā)現(xiàn)成績(jī)都在
內(nèi),現(xiàn)將成績(jī)按區(qū)間
,
,
,
,
進(jìn)行分組,繪制成如下的頻率分布直方圖.
![]()
青年組
![]()
中老年組
(1)利用直方圖估計(jì)青年組的中位數(shù)和老年組的平均數(shù);
(2)從青年組
,
的分?jǐn)?shù)段中,按分層抽樣的方法隨機(jī)抽取5份答卷,再?gòu)闹羞x出3份答卷對(duì)應(yīng)的市民參加政府組織的座談會(huì),求選出的3位市民中有2位來(lái)自
分?jǐn)?shù)段的概率.
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