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已知函數f(x)=ax³+bx²+cx+d的圖象如下圖，則a、b、c、d與0可分別用“<”、“>”、“=”連接如下：

a________0,b_______0,c_______0,d________0。

答案：＜,＞,＞,＝
提示：

；

表示斜率，時的斜率大于0，所以；

，整理得，

練習冊系列答案

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f(x)=a-

2x+1

．
（1）求證：不論a為何實數f（x）總是為增函數；
（2）確定a的值，使f（x）為奇函數；
（3）當f（x）為奇函數時，求f（x）的值域．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f(x)

a-x ，x≤0

1 ，0＜x≤3

(x-5)2-a，x＞3

（a＞0且a≠1）圖象經過點Q（8，6）．
（1）求a的值，并在直線坐標系中畫出函數f（x）的大致圖象；
（2）求函數f（t）-9的零點；
（3）設q（t）=f（t+1）-f（t）（t∈R），求函數q（t）的單調遞增區間．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f(x)=a-

2x+1

，若f（x）為奇函數，則a=（　�。�

A、

B、2

C、

D、3

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f(x)=

a(x-1)

，其中a＞0．
（I）求函數f（x）的單調區間；
（II）若直線x-y-1=0是曲線y=f（x）的切線，求實數a的值；
（III）設g（x）=xlnx-x²f（x），求g（x）在區間[1，e]上的最小值．（其中e為自然對數的底數）

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f(x)=a-

2x-1

，（a∈R）
（1）求f（x）的定義域；
（2）若f（x）為奇函數，求a的值；
（3）考察f（x）在定義域上單調性的情況，并證明你的結論．

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同步練習冊答案

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