已知函數
的導函數為
,
的圖象在點
,
處的切線方程為
,且
,直線
是函數
的圖象的一條切線.
(1)求函數
的解析式及
的值;
(2)若
對于任意
,
恒成立,求實數
的取值范圍.
(1)
,(2)
.
【解析】
試題分析:(1) 先求
,
根據導數的幾何意義,得:
,
,
列方程,解得
,解得
,易知
與
相交于
,又相切,所以函數
在原點處的切線斜率為1,即
,求出
;(2)代入函數后,整理成![]()
的形式,所以即求
在
,
的最小值,設
,利用
分析
,結合定義域,求出最小值.較難題型.
試題解析:(1)解:
, 1分
由題意,
,①
,②
,③
由①②③解得
,
,
,
所以
. 4分
由題意,
與
相切可知,函數在原點處的切線斜率為1,
因為
,所以
. 6分
(2)解:問題等價于![]()
,
整理得![]()
=
對于任意
,
恒成立,
只需求
在
,
的最小值. 8分
設
,則
, 10分
又
,
,
所以
必有一實根
,且
,
,
,
當
,
時,
;當
,
時,
,
![]()
![]()
,
所以
在
,
的最小值為1, 13分
所以
,
即實數
的取值范圍是
,
. 14分
考點:1.導數的幾何意義;2.利用導數求函數最值;3構造函數.
科目:高中數學 來源: 題型:
| 1 |
| 2012 |
| 2 |
| 2012 |
| 4022 |
| 2012 |
| 4023 |
| 2012 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
|
| A、-6 | B、1 | C、-1 | D、-5 |
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科目:高中數學 來源:2012-2013學年四川省高二下學期第二階段(半期)考試文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數
的導函數為
,![]()
1,1),且
,如果
,則實數
的取值范圍為( )
A.(
) B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年四川省高三普通高考考生知識能力水平摸底考試數學理卷 題型:解答題
(本小題共12分)
已知函數
的導函數為
,且不等式
的解集
為![]()
(I)若函數
的極大值為0,求實數a的值;
(II)當x滿足不等式
時,關于x的方程
有唯一實數解,求實數m的取值范圍。
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年四川省南充市高三第二次診斷性考試理科數學卷 題型:選擇題
已知函數
的導函數為
,且
,如果![]()
,則實數a的取值范圍是(
)
A. (0,1)
B.
C.
D.![]()
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