如圖，三棱錐P-ABC中，PC
平面ABC，PC=AC=2，AB=BC，D是PB上一點，且CD平面PAB
(1)求證：AB平面PCB；
(2)求異面直線AP與BC所成角的大小；
(3)求二面角C-PA-B 的大小的余弦值。
(1) 
PC平面ABC，AB
平面ABC，
PCAB，CD平面PAB，AB平面PAB，CD AB。又
，AB 平面PCB (2) 
(3) 
解析試題分析：（1） PC平面ABC，AB平面ABC，PCAB，CD平面PAB，AB平面PAB， CD AB。又，AB 平面PCB
（2）由（1）AB 平面PCB ，PC=AC=2， 又AB=BC， 可求得BC= 
以B為原點，如圖建立空間直角坐標系，
則A（0，，0），B（0，0，0）， C（，0，0） P（，0，2）
=（，-，2），
=（，0，0） 則
=
+0+0=2
異面直線AP與BC所成的角為
（3）設平面PAB的法向量為m=（x，y，z）
=（0，-，0），=（，
，2）
則
，即，得m=（，0，-1）設平面PAC的法向量為n=（x，y，z）
=（0，0，-2），
=（，-，0），則
得n=（1，1，0）cos<m,n>=
二面角C-PA-B大小的余弦值為
考點：線面垂直的判定及異面直線所成角，二面角
點評：線面垂直的判定定理：一條直線垂直于平面內兩條相交直線，則直線垂直于平面，向量法求兩直線所成角，二面角時首先找到直線的方向向量和平面的法向量，通過求解向量夾角的到相應角
科目：高中數學 來源： 題型：解答題
如圖，平面ABCD⊥平面ADEF，其中ABCD為矩形，ADEF為梯形， AF∥DE，AF⊥FE，AF＝AD＝2 DE＝2．
(Ⅰ) 求異面直線EF與BC所成角的大小；
(Ⅱ) 若二面角A－BF－D的平面角的余弦值為
，求AB的長．
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科目：高中數學 來源： 題型：解答題
已知直三棱柱ABC-A1B1C1中，AD⊥平面A1BC，其垂足D落在直線A1B上．
（1）求證：平面A1BC⊥平面ABB1A1；
（2）若
，AB=BC=2，P為AC中點，求三棱錐
的體積。
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科目：高中數學 來源： 題型：解答題
如圖所示的幾何體中，四邊形
為矩形,
為直角梯形，且
= 
= 90°，平面
平面，
,
(1)若
為
的中點，求證:
平面
；
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的大小．
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科目：高中數學 來源： 題型：解答題
如圖，正方形ABCD所在平面與圓O所在平面相交于CD,線段CD為圓O的弦，AE垂直于圓O所在平面，垂足E是圓O上異于C、D的點，AE=3，正方形ABCD的邊長為
．
（1）求證：平面ABCD丄平面ADE；
（2）求四面體BADE的體積；
（3）試判斷直線OB是否與平面CDE垂直，并請說明理由．
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科目：高中數學 來源： 題型：解答題
如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=4．E，F分別在線段BC和AD上，EF//AB，將矩形ABEF沿EF折起．記折起后的矩形為MNEF，且平面MNEF⊥平面ECDF．
（1）求證：NC∥平面MFD；
（2）若EC=3，求證：ND⊥FC;
（3）求四面體NFEC體積的最大值．
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科目：高中數學 來源： 題型：解答題
如圖1，在直角梯形
中，
，
，且
．
現以
為一邊向形外作正方形
，然后沿邊將正方形翻折，使平面與平面垂直，
為
的中點，如圖2．
（1）求證：
∥平面
；
（2）求證：
平面
；
（3）求點
到平面的距離.
圖
圖
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，其邊長為2，
，
繞著
順時針旋轉
得到
，
是
的中點．
平面
；
與平面
所成角的正弦值．
的底面
是直角三角形，且
，
平面
，
是線段
的中點，如圖所示.
平面
；
的體積.