【題目】某學(xué)校有小學(xué)生125人，初中生280人，高中生95人，為了調(diào)查學(xué)生的身體狀況，需要從他們當(dāng)中抽取一個(gè)容量為100的樣本，采用較恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵?）
A.抽簽法B.隨機(jī)數(shù)法C.系統(tǒng)抽樣D.分層抽樣
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙丙三人同時(shí)做一道四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案的數(shù)學(xué)選擇題，三個(gè)人的答案互不相同，三人把答案都說(shuō)出來(lái)之后，數(shù)學(xué)老師問(wèn)三位同學(xué)對(duì)結(jié)果的預(yù)估，甲說(shuō)：乙做錯(cuò)了；乙說(shuō)：丙做對(duì)了；丙說(shuō)：乙做對(duì)了數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到他們的說(shuō)法后說(shuō)“你們?nèi)酥杏幸粋�(gè)人做對(duì)了，且你們?nèi)苏f(shuō)的恰有兩個(gè)人說(shuō)的是對(duì)的”．請(qǐng)問(wèn)他們?nèi)酥凶鰧?duì)題的是______．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我們的學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生有10個(gè)班，每個(gè)班的46名同學(xué)都是從1到46編的號(hào)碼，為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求每班號(hào)碼為15的同學(xué)留下進(jìn)行交流，這里運(yùn)用的是（ ）
A.分層抽樣B.抽簽抽樣C.隨機(jī)抽樣D.系統(tǒng)抽樣
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用任意一個(gè)平面截一個(gè)幾何體，各個(gè)截面都是圓面，則這個(gè)幾何體一定是（ ）
A.圓柱B.圓錐C.球體D.組合體
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】設(shè)偶函數(shù)f(x)＝loga|x＋b|在(0，＋∞)上單調(diào)遞減，則f(b－2)與f(a＋1)的大小關(guān)系為
A.f(b－2)＝f(a＋1)B.f(b－2)>f(a＋1)
C.f(b－2)<f(a＋1)D.不能確定
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列命題：
①2010年2月14日既是春節(jié)，又是情人節(jié)；
②10的倍數(shù)一定是5的倍數(shù)；
③梯形不是矩形．
其中使用邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題有( )
A.0個(gè)B.1個(gè)
C.2個(gè)D.3個(gè)
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列函數(shù)既是奇函數(shù)，又在區(qū)間（0，+∞）上為增函數(shù)的是（ ）
A.y＝x3B.y＝lnxC.y＝|x|D.y＝sinx
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