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已知ξ～N(0,6²)，且P(－2≤ξ≤0)＝0.4，則P(ξ>2)等于(　　)

A．0.1

B．0.2

C．0.6

D．0.8

試題分析：∵P(－2≤ξ≤0)＝0.4，∴P(ξ<－2)＝0.5-0.4=0.1，∴P(ξ>2)= P(ξ<－2)＝0.1,故選A
點評：正態分布曲線的性質是解題的關鍵

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

由于當前學生課業負擔較重，造成青少年視力普遍下降，現從某中學隨機抽取16名學生，經校醫用對數視力表檢査得到每個學生的視力狀況的莖葉圖（以小數點前的一位數字為莖，小數點后的一位數字為葉)如下：
(I )若視力測試結果不低于5 0，則稱為“好視力”，求校醫從這16人中隨機選取3人，至多有1人是“好視力”的概率；
(II)以這16人的樣本數據來估計整個學校的總體數據，若從該校(人數很多）任選3人，記

表示抽到“好視力”學生的人數，求

的分布列及數學期望，據此估計該校高中學生（共有5600人）好視力的人數

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知離散型隨機變量

的的分布列如右表，則

（）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了解甲、乙兩廠的產品質量，采用分層抽樣的方法從甲、乙兩廠生產的產品中分別抽取14件和5件，測量產品中的微量元素

的含量（單位：毫克）下表是乙廠的5件產品的測量數據：

編號	1	2	3	4	5
	160	178	166	175	180
	75	80	77	70	81

（1）已知甲廠生產的產品共有98件，求乙廠生產的產品數量；
（2）若

且

為次品，從乙廠抽出的上述5件產品中，有放回的隨機抽取1件產品，抽到次品則停止抽取，否則繼續抽取，直到抽出次品為止，但抽取次數最多不超過3次，求抽取次數

的分布列及數學期望.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的個數是
(1)線性回歸方程

必過

（2）在一個

列聯表中，由計算得

=4.235，則有95%的把握確認這兩個變量間沒有關系
（3）復數

（4）若隨機變量

，且p(

<4)=p,則p（0<

<2）=2p-1

A．1

B．2

C．3

D． 4

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知隨機變量

則使

取得最大值的k值為（　　）

A．2

B．3

C．4

D．5

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

若

～

，則

（）

A．2.5

B．2.05

C．6

D．9

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

某地區為下崗人員免費提供財會和計算機培訓，以提高下崗人員的再就業能力．每名下崗人員可以選擇參加一項培訓、參加兩項培訓或不參加培訓．已知參加過財會培訓的有60%，參加過計算機培訓的有75%，假設每個人對培訓項目的選擇是相互獨立的，且各人的選擇相互之間沒有影響．
(1)任選1名下崗人員，求該人參加過培訓的概率；
(2)任選3名下崗人員，記ξ為3人中參加過培訓的人數，求ξ的分布列

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知某一隨機變量x的概率分布如下，且

=5.9，則a的值為（）

	4		9
p	0.5	0.2	b

A.5 B. 6 C.7 D. 8

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