【題目】某商店計劃每天購進(jìn)某商品若干件,商店每銷售1件該商品可獲利50元.若供大于求,剩余商品全部退回,則每件商品虧損10元;若供不應(yīng)求,則從外部調(diào)劑,此時每件調(diào)劑商品可獲利30元.
(Ⅰ)若商店一天購進(jìn)該商品10件,求當(dāng)天的利潤y(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量n(單位:件,n∈N)的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)商店記錄了50天該商品的日需求量(單位:件),整理得下表:
日需求量n | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
頻數(shù) | 10 | 10 | 15 | 10 | 5 |
①假設(shè)該店在這50天內(nèi)每天購進(jìn)10件該商品,求這50天的日利潤(單位:元)的平均數(shù);
②若該店一天購進(jìn)10件該商品,記“當(dāng)天的利潤在區(qū)間
”為事件A,求P(A)的估計值.
【答案】(1)
;(2) 0.7
【解析】
試題分析:(Ⅰ)根據(jù)題意分段求解得出當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
,(Ⅱ)①50天內(nèi)有9天獲得的利潤380元,有11天獲得的利潤為440元,有15天獲得利潤為500元,有10天獲得的利潤為530元,有5天獲得的利潤為560,求其平均數(shù)即可.②當(dāng)天的利潤在區(qū)間[400,500]有11+15+10天,即可求解概率.
試題解析: 解:(Ⅰ)當(dāng)日需求量
時,利潤為
;
當(dāng)需求量
時,利潤![]()
所以利潤
與日需求量
的函數(shù)關(guān)系式為:![]()
(Ⅱ)50天內(nèi)有10天獲得的利潤380元,有10天獲得的利潤為440元,有15天獲得利潤為500元,有10天獲得的利潤為530元,有5天獲得的利潤為560元
①
.
② 事件A發(fā)生當(dāng)且僅當(dāng)日需求量n為9或10或11時.由所給數(shù)據(jù)知,n=9或10或11的頻率為
,
故P(A)的估計值為0.7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2﹣6x﹣4y+4=0,點P(6,0).
(1)求過點P且與圓C相切的直線方程l;
(2)若圓M與圓C外切,且與x軸切于點P,求圓M的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如今我們的互聯(lián)網(wǎng)生活日益豐富,除了可以很方便地網(wǎng)購,網(wǎng)上叫外賣也開始成為不少人日常生活中不可或缺的一部分.為了解網(wǎng)絡(luò)外賣在
市的普及情況,
市某調(diào)查機(jī)構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)外賣的問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)民中抽取了200人進(jìn)行抽樣分析,得到下表:(單位:人)
![]()
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過0.15的前提下認(rèn)為
市使用網(wǎng)絡(luò)外賣的情況與性別有關(guān)?
(2)①現(xiàn)從所抽取的女網(wǎng)民中利用分層抽樣的方法再抽取5人,再從這5人中隨機(jī)選出3人贈送外賣優(yōu)惠券,求選出的3人中至少有2人經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)外賣的概率;
②將頻率視為概率,從
市所有參與調(diào)查的網(wǎng)民中隨機(jī)抽取10人贈送禮品,記其中經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)外賣的人數(shù)為
,求
的數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式:
,其中
.
參考數(shù)據(jù):
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解我市高二年級進(jìn)行的一次考試中數(shù)學(xué)成績的分布狀況,有關(guān)部門隨機(jī)抽取了一個樣本,對數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分組統(tǒng)計分析如下表: ![]()
(1)求出表中m、n、M,N的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[0,30) | 3 | 0.03 |
[30,60) | 3 | 0.03 |
[60,90) | 37 | 0.37 |
[90,120) | m | n |
[120,150) | 15 | 0.15 |
合計 | M | N |
(2)若我市參加本次考試的學(xué)生有18000人,試估計這次測試中我市學(xué)生成績在90分以上的人數(shù);
(3)為了深入分析學(xué)生的成績,有關(guān)部門擬從分?jǐn)?shù)不超過60的學(xué)生中選取2人進(jìn)行進(jìn)一步分析,求被選中2人分?jǐn)?shù)均不超過30分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若函數(shù)
在
上具有單調(diào)性,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若在區(qū)間
上,函數(shù)
的圖象恒在
圖象上方,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓
(a>b>0)的離心率為
,以該橢圓上的點和橢圓的左、右焦點F1 , F2為頂點的三角形的周長為
.一等軸雙曲線的頂點是該橢圓的焦點,設(shè)P為該雙曲線上異于頂點的任一點,直線PF1和PF2與橢圓的交點分別為A、B和C、D. ![]()
(1)求橢圓和雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線PF1、PF2的斜率分別為k1、k2 , 證明k1k2=1;
(3)探究
是否是個定值,若是,求出這個定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的三角A,B,C的對邊分別為a,b,c滿足(2b﹣c)cosA=acosC.
(1)求A的值;
(2)若a=2,求△ABC面積的最大值;
(3)若a=2,求△ABC周長的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
的底面
是平行四邊形,
底面
,
,
,
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若點
分別為
上的點,且
,在線段
上是否存在一點
,使得
平面
;若存在,求出三棱錐
的體積;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)利用寒假進(jìn)行社會實踐活動,對
歲的人群隨機(jī)抽取
人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是
否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得
到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
![]()
![]()
(I)補(bǔ)全頻率分布直方圖并求
、
、
的值;
(II)從年齡段在
的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取
人參加戶外低碳體驗活動,其中選取
人作為領(lǐng)隊,求選取的
名領(lǐng)隊中恰有1人年齡在
歲的概率.
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