．設(shè)
:函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增；
，如果“
”是真命題，
也是真命題，求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012屆湖南省澧縣一中、岳陽縣一中高三11月聯(lián)考文科數(shù)學(xué) 題型：解答題
（本小題滿分13分）
已知
是實(shí)數(shù)，設(shè)函數(shù)
（1）討論函數(shù)
的單調(diào)性；
（2）設(shè)
為函數(shù)在區(qū)間
上的最小值
① 寫出的表達(dá)式；
② 求的取值范圍，使得
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期期末考試（一模）理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知函數(shù)
（
為實(shí)常數(shù)）．
（1）若函數(shù)
圖像上動點(diǎn)
到定點(diǎn)
的距離的最小值為
，求實(shí)數(shù)的值；
（2）若函數(shù)在區(qū)間
上是增函數(shù)，試用函數(shù)單調(diào)性的定義求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（3）設(shè)
，若不等式
在
有解，求
的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014屆江蘇省高三開學(xué)檢測理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知
是實(shí)數(shù)，函數(shù)
，
和
，分別是
的導(dǎo)函數(shù)，若
在區(qū)間
上恒成立，則稱
和
在區(qū)間
上單調(diào)性一致．
（Ⅰ）設(shè)
，若函數(shù)和在區(qū)間
上單調(diào)性一致，求實(shí)數(shù)
的取值范圍；
（Ⅱ）設(shè)
且
，若函數(shù)和在以為端點(diǎn)的開區(qū)間上單調(diào)性一致，求
的最大值．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆遼寧盤錦二中高二下學(xué)期月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
（滿分12分）已知a，b是實(shí)數(shù)，函數(shù)
和
是
的導(dǎo)函數(shù)，若
在區(qū)間
上恒成立，則稱
和
在區(qū)間上單調(diào)性一致
（1）設(shè)
，若和在區(qū)間
上單調(diào)性一致,求b的取值范圍；
（2）設(shè)
且
，若和在以a，b為端點(diǎn)的開區(qū)間上單調(diào)性一致，
求|a―b|的最大值
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年三峽高中高二下學(xué)期期末考試（文科）數(shù)學(xué)卷 題型：解答題
（本大題共13分）
已知函數(shù)
是定義在R的奇函數(shù),當(dāng)
時(shí),
.
(1)求的表達(dá)式；
(2)討論函數(shù)在區(qū)間
上的單調(diào)性；
(3)設(shè)
是函數(shù)在區(qū)間
上的導(dǎo)函數(shù),問是否存在實(shí)數(shù)
,滿足
并且使在區(qū)間
上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052015333353123388/SYS201205201535077031191919_ST.files/image010.png">,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由。
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可得實(shí)數(shù)a的取值范圍是a＞4